Réduire la fracture numérique mondiale : garantir un accès équitable aux technologies numériques (MUN)

Model United Nations (MUN) est une simulation académique dans laquelle les participants (généralement des étudiants) jouent le rôle de délégués représentant des États Membres de l’ONU et participent à des débats structurés sur des questions internationales urgentes. Les délégués sont censés rechercher les positions de leur pays, négocier avec d’autres représentants et travailler à la rédaction et à l’adoption de résolutions officielles. L’exercice vise à développer des compétences en diplomatie,

L’IA au service de la transformation de l’éducation et du développement des jeunes : possibilités et risques

L’intelligence artificielle transforme rapidement les systèmes éducatifs et redéfinit les possibilités, les défis et les responsabilités des jeunes du monde entier. Alors que l’IA est de plus en plus intégrée dans l’apprentissage, le travail et la participation sociale, il est de plus en plus nécessaire de faire en sorte que les jeunes acquièrent non seulement des compétences numériques, mais aussi les connaissances, les valeurs et les compétences globales nécessaires pour s’épanouir dans un ave

La science au service de la société : les jeunes, les plateformes numériques et la communication de confiance pour le climat et la sécurité alimentaire

Une session dynamique, pratique, prospective et conversationnelle explorant le rôle de l’innovation des jeunes dans l’utilisation des plateformes numériques et de la communication scientifique pour rendre les informations météorologiques, climatiques et agricoles plus claires, plus inclusives et plus exploitables. La session mettra en évidence les liens entre le temps, le climat, l’agriculture et la sécurité alimentaire, tout en examinant comment les informations techniques peuvent être traduite

Catalyser une infrastructure publique numérique menée par les jeunes : une feuille de route philanthropique pour une IA centrée sur l’humain et l’équité mondiale

Contexte : Alors que la communauté internationale s'oriente vers l'ère du « SMSI+20 », l'accélération du Pacte numérique mondial (PNM) des Nations Unies exige une refonte radicale de la manière dont nous concevons et gérons les technologies. L'infrastructure publique numérique (IPN) et l'intelligence artificielle centrée sur l'humain se sont imposées comme les piliers fondamentaux nécessaires au développement durable mondial et à la réduction de la fracture numérique persistante. À l'échelle mon

Incidence sur le bien-être numérique et la santé mentale des jeunes

Dans le cadre d’un format de débat structuré, les participants s’appuieront sur des exemples concrets, des arguments fondés sur des données probantes et des expériences vécues afin d’examiner à la fois les possibilités et les risques associés à l’engagement numérique. La session vise à créer un espace sûr et dynamique permettant aux jeunes d’échanger des points de vue, de remettre en question les hypothèses de manière respectueuse et de formuler des recommandations pour de futures initiatives en

Qui peut façonner la gouvernance de l’IA ? Les jeunes, les pays du Sud et l’avenir de la puissance numérique

Tout le monde s’accorde à dire que les jeunes devraient avoir un rôle à jouer dans la gouvernance de l’IA. Beaucoup moins peuvent dire où se situent les jeunes aujourd’hui. Cette session dirigée par des jeunes répond directement à cette question. Par l’intermédiaire de la communauté des jeunes leaders en intelligence artificielle (YAIL), le réseau de jeunes sur l’intelligence artificielle au service du bien social, convoqué par l’UIT, cette session dirigée par des jeunes montre que le travail de

Trialogue UNIGE Remodelage ONU

IA, jeunesse et compétences : bâtir la main-d'œuvre de demain