С 20 по 21 октября 2025 года в г. Минске, Республика Беларусь, состоялся тренинг «Применению детьми с нарушением слуха искусственного интеллекта в обучении», организованный Белорусской государственной академией связи в сотрудничестве с Региональным отделением Международного союза электросвязи для стран СНГ и при поддержке Министерства связи и информатизации Республики Беларусь.
Основной целью тренинга стало развитие компетенций, необходимых для эффективного применения технологий ИИ в образовательном процессе и повседневной жизни детей с нарушениями слуха.
В тренинге приняли участие 36 обучающихся из 6 специальных школ и колледжей с нарушением слуха учреждений образования:
- ГУО «Специальная школа №13 г. Минска»
- ГУО «Специальная школа №14 г. Минска»
- ГУО "Средняя школа № 91 г. Минска имени Хосе Марти"
- «Ждановичская специальная школа-интернат»
- УО «Минский государственный колледж цифровых технологий»
- Частное учреждение образования «Колледж бизнеса и права»
В ходе тренинга молодые люди ознакомились с современными практиками использования ИИ, научились работать с современными цифровыми инструментами на базе ИИ, получили практические навыки использования ИИ-инструментов в решении определенных образовательных и коммуникативных задач. В этом им оказали помощь опытные преподаватели Белорусской государственной академии связи и другие практикующие эксперты в области ИИ.
Тренинг включал три сессии. Первая сессия – обучающая, была посвящена рассмотрению основных понятий и принципов работы ИИ, примеров использования технологий ИИ во всех сферах жизни, применению современных информационно-коммуникационных технологий и сервисов как эффективного инструмента обучения молодых людей с нарушением слуха.
В ходе второй сессии участники тренинга получили практические навыки работы с ИИ при создании текстового контента, презентаций, изображений и видео. Участники тренинга были разделены на 3 группы по 12-13 человек, и каждая группа в течение 45 минут занималась в отдельном компьютерном классе.
Третья сессия носила практических характер и позволила ребятам, разделившимся на команды из 5-7 человек придумать и представить жюри практичное решение на тему того, как искусственный интеллект может улучшить жизнь людей с нарушением слуха.
Фото тренинга доступны по
ссылке.