Comment les pays peuvent-ils participer à l'élaboration des normes?

• Elaborer des normes – Les entités des secteurs privé et public d'un pays peuvent participer à l'élaboration de normes techniques, aux niveaux national, régional ou international.
• Influencer la conception des normes – Les entités des secteurs privé et public d'un pays peuvent influencer la conception des normes en identifiant celles dont elles ont besoin et les objectifs auxquels ces normes doivent satisfaire.
• Adopter des normes au niveau des produits et des services – Les entreprises privées ou les instituts de recherche publics peuvent choisir d'adopter des normes universelles au niveau des équipements et services qu'ils mettent au point.
• Utiliser des produits en fonction des normes – Lles entités des secteurs privé et public d'un pays peuvent choisir d'acheter des produits en fonction des normes qu'utilisent ces produits.
• Réglementer les normes ou élaborer des politiques en matière de normes – Les pouvoirs publics peuvent préciser dans leurs politiques de passation des marchés publics quelles normes technologiques seront utilisées dans les infrastructures TIC publiques, définir des stratégies nationales en matière de normes ou encore instaurer une législation ou des politiques concernant certains aspects de la normalisation.
• Assurer la formation dans le domaine des normes – Les établissements d'enseignement, le secteur privé, les instituts de normalisation ou les organismes publics d'un pays peuvent s'employer à renforcer les capacités humaines et les compétences en assurant une formation dans le domaine des normes.

Echelle de développement de la normalisation

L'UIT a mis au point l'échelle de développement de la normalisation, qui décrit les étapes à suivre pour une participation accrue aux activités de l'UIT.

Le tout premier échelon correspond au renforcement de l'utilisation des Recommandations et du site web de l'UIT, que l'on peut mesurer d'après le nombre de Recommandations téléchargées. L'achat d'équipements TIC conformes aux normes internationales devrait contribuer à réduire les coûts et à favoriser l'interopérabilité.

Au deuxième échelon, on trouve le renforcement des capacités nationales d'utilisation des normes TIC, qui contribue à créer dans le pays un vivier d'ingénieurs qualifiés capables d'appliquer les Recommandations. L'UIT peut contribuer au renforcement des capacités et dispenser une formation.

Au troisième échelon, il s'agit de devenir Membre de Secteur ou Associé de l'UIT. Le statut de membre d'une institution internationale aide à promouvoir la mondialisation tout en permettant de compenser les aspects négatifs qui y sont associés. Le statut de Membre permet en outre d'avoir accès aux rapports, contributions, documents temporaires et documents de travail élaborés pour les réunions.

Le quatrième échelon correspond à la participation aux réunions des commissions d'études ou des groupes spécialisés. La participation favorise "l'apprentissage par la pratique" et donne la possibilité de créer un réseau de relations. Il est également possible de participer à distance aux réunions (par exemple, grâce à la diffusion sur l'Internet des réunions des Commissions d'études ou dans le cadre de groupes de travail par correspondance).

Lorsqu'ils atteignent le cinquième échelon, les pays peuvent chercher à accueillir des réunions de l'UIT ou à créer des groupes régionaux en vue d'accroître la participation. L'accueil de manifestations offre de nouvelles possibilités d'apprentissage par la pratique, de formation et de sensibilisation. Il est de plus en plus fréquent que soient organisés conjointement par l'UIT-T et l'UIT-D des réunions des commissions d'études, de groupes spécialisés et d'ateliers, dans différentes régions.

Le sixième échelon correspond à la soumission de contributions (documents de travail) aux réunions des commissions d'études de l'UIT-T et à d'autres réunions connexes. En prenant part à ce processus, il est possible de déterminer les normes de demain. L'ensemble du processus de normalisation est tributaire de ces contributions, qui sont à l'origine de la quasi-totalité des Recommandations.

Le septième échelon correspond à la nomination de représentants chargés d'occuper, par exemple, des fonctions de président ou de vice-président d'une commission d'études ou de Rapporteur, qui sont membres de l'équipe de direction de chaque commission d'études et contribuent à faire avancer les travaux. La personne nommée se voit ainsi reconnue pour l'intérêt des contributions qu'elle a présentées au fil des années.

Au sommet de l'échelle se trouve la soumission à l'AMNT de propositions concernant les futures questions à l'étude et les futurs programmes de travail. La structure des travaux de l'UIT-T est définie par ces questions qui déterminent les travaux des commissions d'études.