Верен идее соединить мир

Search for:

Цель 4. Образование

Существует огромный потенциал совершенствования образования в глобальном масштабе, в особенности в развивающемся мире, благодаря мощи ИКТ.

Мобильные устройства дают учащимся возможность доступа к учебным ресурсам в любое время и в любом месте, а преподавателям – возможность готовиться к занятиям в любое время и в любом месте. Мобильные устройства можно использовать для обучения грамоте, счету, для интерактивных консультаций, используя смартфоны в качестве электронных книг или электронных устройств для чтения, а также для "познавательных игр", раскрывая самый ценный ресурс многих юных учащихся – их любознательность.

Благодаря возможности установления соединения, обеспечиваемой сетями передачи данных и сетями электросвязи, преподаватели и учащиеся получают доступ ко множеству учебных ресурсов и к онлайновой информации, важной для образования.

Такие цифровые услуги, как программы электронного обучения (самостоятельного и с инструктором), онлайновые программы сертификации, онлайновые конкурсы и лаборатории, а также услуги консультирования учащихся, открывают для учащихся целый новый мир учебных ресурсов, что, в свою очередь, создает новые перспективы получения средств к существованию.

"Умные" системы могут анализировать модели обучения учащихся и предписывать индивидуальные учебные планы для повышения результативности.

Социальные СМИ способствуют развитию сетей поддержки для преподавателей, для учащихся и, что особенно важно, для женщин и девушек, стремящихся продолжать свое образование.

Исследование конкретной ситуации – Польша

GO_PRO! – это польский проект, в рамках которого в публичных библиотеках была создана сеть из 20 региональных центров программирования. Библиотекари ведут семинары-практикумы и возглавляют неформальные группы (клубы программистов), задачей которых является развитие у молодежи навыков программирования. Библиотеки были оборудованы интерактивными проекторами, компьютерами, планшетами, логарифмическими приложениями, конструкторами Lego Mindstorms для привлечения молодежи. Также были разработаны учебные материалы и комплекты материалов для аниматоров клуба кодировщиков. Совместно с несколькими ИТ‑компаниями и органами местного самоуправления проект GO_PRO! был разработан в качестве постоянной программы для стимулирования развития ИТ путем привлечения молодежи, в особенности в районах, развитых в недостаточной степени, тем самым делая возможным открытое для всех, равноправное образование посредством ИКТ.
Соответствующие ссылки:
GO_PRO и анализ выполнения решений ВВУИО

Статистические данные
Цель и задачи ЦУР-4

Почти 60 миллионов детей во всем мире не посещают начальную школу¹.

¹ Источник: Доклад о ходе достижения Целей развития тысячелетия, 2015 год

Обеспечение открытого для всех и справедливого качественного образования и пропаганда возможностей обучения на протяжении всей жизни для всех

4.1 2030 году обеспечить, чтобы все девочки и мальчики завершали получение бесплатного, равноправного и качественного начального и среднего образования, позволяющего добиться востребованных и эффективных результатов обучения.
4.2 К 2030 году обеспечить, чтобы все девочки и мальчики имели доступ к качественным системам развития, ухода и дошкольного обучения детей младшего возраста, с тем чтобы они были готовы к получению начального
образования.
4.3 К 2030 году обеспечить для всех женщин и мужчин равный доступ к недорогому и качественному профессионально-техническому и высшему образованию, в том числе университетскому образованию.
4.4 К 2030 году существенно увеличить число молодых и взрослых людей, обладающих востребованными навыками, в том числе профессионально-техническими навыками, для трудоустройства, получения достойной работы и
занятий предпринимательской деятельностью.
4.5 К 2030 году ликвидировать гендерное неравенство в сфере образования и
обеспечить равный доступ к образованию и профессионально-технической подготовке всех уровней для уязвимых групп населения, в том числе инвалидов, представителей коренных народов и детей, находящихся в уязвимом положении.
4.6 К 2030 году обеспечить, чтобы все молодые люди и значительная доля взрослого населения, как мужчин, так и женщин, умели читать, писать и считать.
4.7 К 2030 году обеспечить, чтобы все учащиеся приобретали знания и навыки, необходимые для содействия устойчивому развитию, в том числе
посредством обучения по вопросам устойчивого развития и устойчивого образа жизни, прав человека, гендерного равенства, пропаганды культуры мира и ненасилия, гражданства мира и осознания ценности культурного разнообразия и вклада культуры в устойчивое развитие.
4.a Создавать и совершенствовать учебные заведения, учитывающие интересы детей, особые нужды инвалидов и гендерные аспекты, и обеспечить безопасную, свободную от насилия и социальных барьеров и эффективную среду обучения для всех.
4.b К 2020 году значительно увеличить во всем мире количество стипендий, предоставляемых развивающимся странам, особенно наименее развитым странам, малым островным развивающимся государствам и африканским
странам, для получения высшего образования, включая профессионально-техническое образование и обучение по вопросам информационно-коммуникационных технологий, технические, инженерные и научные программы, в развитых странах и других развивающихся странах.
4.c К 2030 году значительно увеличить число квалифицированных учителей, в том числе посредством международного сотрудничества в подготовке учителей в развивающихся странах, особенно в наименее развитых странах и
малых островных развивающихся государствах.

Реплика

"Образование – это одно из прав человека, обладающее огромной преобразующей способностью. На его фундаменте покоятся краеугольные камни свободы, демократии и устойчивого развития человеческого потенциала".

Кофи Аннан
Бывший Генеральный секретарь Организации Объединенных Наций

#ICT4SDG

#ICT4SDG Tweets