Engagée à connecter le monde

ICTs for a Sustainable World #ICT4SDG

Objectif 4. Education

ICTs for a Sustainable World

​​

Good health and well-being


  

Les TIC peuvent être d'une très grande utilité pour améliorer l'éducation dans le monde entier, en particulier dans les pays en développement.

Grâce aux dispositifs mobiles, les élèves peuvent avoir accès à des ressources éducatives et les professeurs peuvent préparer leurs cours, à tout moment et en tout lieu. Les téléphones portables peuvent être utilisés pour l'apprentissage de la lecture, de l'écriture et du calcul et le tutorat interactif (les smartphones pouvant être utilisés comme livres ou liseuses électroniques ou comme interface de jeux éducatifs), révélant ainsi l'atout le plus précieux de beaucoup de jeunes élèves: la curiosité.

La connectivité assurée par les réseaux de données et de télécommunication permet aux professeurs comme aux étudiants d'accéder à une quantité considérable de ressources éducatives et d'informations en ligne relatives à l'éducation.

Les services numériques, tels que les programmes de cyberapprentissage (adaptés au rythme de chaque utilisateur et supervisés par des instructeurs), les programmes de certification en ligne, les concours et les laboratoires en ligne et les services de conseil aux étudiants, offrent aux étudiants une pléthore de ressources éducatives qui peuvent à leur tour contribuer à créer de nouveaux moyens de subsistance.

Les systèmes intelligents permettent d'analyser les schémas d'apprentissage des étudiants et d'établir des programmes d'apprentissage individuels afin d'améliorer les résultats.

Les médias sociaux favorisent la création de réseaux d'entraide pour les professeurs et les étudiants, plus particulièrement pour les femmes et les jeunes filles qui cherchent à poursuivre leur formation.
 
 


   Etude de cas – Pologne