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¿Por qué un Día de las Niñas en las TIC?

​​ ¡Una de las mejores razones es que hay oportunidades de empleo en el sector de las TIC! El sector se caracteriza por la necesidad apremiante de incorporar una amplia variedad de talentos en las TIC. Esto significa que las mujeres con una alta cualificación en los campos técnicos disponen de grandes oportunidades. La Comisión Europea, por ejemplo, ha pronosticado para Europa un déficit de formación de más de 5​00.000 puestos de trabajo en las TIC para 2020; en un plazo de tiempo similar, el Departamento de Trabajo de los Estados Unidos prevé la creación de cerca de 1,4 millones de empleos en TI, y se espera que Canadá cree al menos 218 000 empleos relacionados con la informática, por sólo citar algunos ejemplos. ¡El sector de las TIC necesita nuevos talentos! Esto se debe a que no hay suficientes estudiantes formándose en matemáticas, ingeniería, informática o ciencias. Para agravar este problema, el número de mujeres estudiantes de carreras técnicas es desproporcionadamente bajo.

Las empresas de TIC buscan atraer y promover la presencia de mujeres ya que una mayor diversidad de la plantilla es buena para los negocios. La falta de mujeres jóvenes atraídas por los estudios sobre TIC se refleja en las empresas y las agencias gubernamentales de TIC de todo el mundo. El sector de las TIC está dominado actualmente por los hombres, especialmente en los niveles superiores. Donde se encuentran mujeres, a menudo, están en niveles bajos, en empleos de baja cualificación. Afortunadamente, muchas empresas están buscando aumentar el número de mujeres en el sector. Una amplia gama de organizaciones y empresas han concluido que tener más mujeres en el nivel superior tiene repercusiones positivas en los resultados financieros; por el contrario, los que ignoran las cuestiones de diversidad se arriesgan a una escasez de mano de obra recurrente. La Unión​ Internacional de Telecomunicaciones (UIT), como principal organismo de las Naciones Unidas para las telecomunicaciones y las TIC, busca fomentar el equilibrio de género en el sector de las TIC en todos los niveles de la profesión.

El apoyo a la educación de las mujeres y las niñas en el sector de las TIC es también coherente con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS);  en particular el ODS 5, destinado a lograr la igualdad de género y empoderar a todas las mujeres y las niñas a través, entre otras cosas, de las tecnologías de la información y la comunicación. No es sólo que los puestos de trabajo en el sector de las TIC saquen a mujeres de la pobreza, un sector con un mayor equilibrio de género consigue que las carreras de mediano y alto nivel se puedan cubrir, y permite a las mujeres de talento catapultarse hacia la parte superior de la escala laboral. Esto es bueno para todos. Como el Secretario General de las Naciones Unidas, Ban Ki-moon, ha dicho: "La igualdad para las mujeres y las niñas no es sólo un derecho humano básico, sino que es un imperativo social y económico. Cuando las mujeres tienen educación y poder, las economías son más productivas y fuertes; cuando las mujeres están plenamente representadas, las sociedades son más pacíficas y estables."

Testimonios

YIniciativa de la Juventud para el Desarrollo Humano Sostenible en África (YiSHDA), Nigeria, 2016


​"Aprender el lenguaje de programación Java fue una gran oportunidad para mí. Sólo había visto Java en mi teléfono y nunca imaginé que tendría la oportunidad de aprenderlo. Gracias a las Niñas en las TIC por la plataforma." Patience Abraham, Government Girls Secondary School Independence Way, Kaduna.

SistTec, Sierra Leona, 2016


"Yo lo veo como una oportunidad de oro que durará toda mi vida, especialmente el deseo de crear plataformas que permitan a las mujeres tener protagonismo a la hora de hacer una carrera en las TIC. Este es el tipo de educación que necesitamos en nuestros programas de aprendizaje, de manera que, a medida que avancemos, no veamos las TIC como un concepto totalmente extraño." Mariama J. Bah, United Methodist Secondary School

Oficina de Regulación de los Servicios Públicos, Jamaica, 2016


"Todo resultó útil. Es la primera vez que he conseguido información de primera mano sobre el campo de las TIC." Estudiante de la Hampton High School, 10º Grado.

Iniciativa de la Juventud para el Desarrollo Humano Sostenible en África (YiSHDA), Nigeria, 2016


"El evento de Niñas en las TIC fue realmente innovador y ha cambiado mi manera de ver las TIC. Con
  las Niñas en las TIC, crearemos verdaderamente un futuro mejor." Christiana John, Government Girls Secondary School, St. Michael's College, Kaduna.

UNIVERSAL COMMUNICATIONS SERVICE ACCESS FUND (UCSAF), Tanzania, 2016

"Disfruté de la mayor parte de la formación, cómo abrir una cuenta de correo-e y el MIT App inventor, también disfruté aprendiendo la manera de utilizar Internet para encontrar informaciones", Christina Peter, Rugambwa Secondary School, Bukoba.