Ordre du jour

Contexte
Dans les sociétés vieillissantes et les pays en transition démographique, le réengagement des personnes âgées dans la vie économique et sociale devient à la fois une nécessité démographique et une opportunité stratégique. Dans le même temps, de nombreux pays sont confrontés à un problème croissant de désengagement des jeunes, comme en témoigne le nombre croissant de jeunes qui ne sont ni employés, ni scolarisés, ni en formation (NEET). Ces tendances parallèles créent une occasion de relier l’expérience et les connaissances accumulées des générations plus âgées aux aspirations, à l’énergie et aux besoins des générations plus jeunes.  

Connexion grâce au mentorat intergénérationnel
Une voie prometteuse est le développement de programmes de mentorat structurés qui engagent des professionnels retraités en tant que mentors pour les plus jeunes, notamment les étudiants, les travailleurs en début de carrière, les entrepreneurs et les jeunes NEET. Les retraités possèdent de précieuses connaissances tacites acquises au cours de décennies d’expérience professionnelle et communautaire, y compris l’expertise technique, les réseaux professionnels, la mémoire organisationnelle, les compétences pratiques en résolution de problèmes et les connaissances sur la culture du lieu de travail. Grâce au mentorat, ces connaissances peuvent être transmises aux jeunes générations, les aidant à faire des choix de carrière, à renforcer leur employabilité et à développer leur confiance et leur capital social.

Ces programmes de mentorat peuvent être mis en œuvre selon des modalités physiques et virtuelles. Les technologies de communication numériques permettent aux mentors retraités et aux jeunes mentorés de se connecter au-delà des frontières géographiques, économiques et culturelles. Cela crée des possibilités d’apprentissage intergénérationnel non seulement dans les pays développés confrontés au vieillissement de la population, mais aussi dans les pays en développement où le chômage des jeunes, les perturbations de l’éducation et l’inadéquation des compétences restent des défis importants. Le mentorat virtuel peut aider à surmonter les obstacles liés à la distance, à la mobilité et à l’accès aux réseaux professionnels.  

Compte tenu de la disparité persistante entre les sexes en matière d’éducation et d’autres niveaux socio-économiques, ce mentorat intergénérationnel pourrait être une mesure complémentaire essentielle pour promouvoir l’équité entre les sexes et la justice sociale. 

Avantages.
Les avantages vont au-delà du transfert de connaissances. De nombreux jeunes, en particulier ceux qui connaissent un chômage prolongé ou l’exclusion sociale, sont confrontés à une perte de confiance en eux, à un accès limité à des modèles et à des réseaux professionnels faibles. Le mentorat peut fournir un soutien psychosocial, des conseils, de la motivation et des voies vers l’éducation, l’entrepreneuriat ou l’emploi. De même, la participation en tant que mentors permet aux personnes âgées de rester socialement engagées, de maintenir un but et de continuer à contribuer à la société.

Pour maximiser l’efficacité, les professionnels retraités peuvent bénéficier d’une formation ciblée sur les technologies numériques, la communication virtuelle et les outils de collaboration fondés sur l’IA. Le renforcement de leurs compétences numériques peut améliorer leur capacité de mentorat dans des environnements physiques et virtuels, rendant les programmes plus accessibles, évolutifs et inclusifs.

À l’ère de l’IA, le défi n’est pas seulement de préserver l’information, mais aussi de favoriser les capacités humaines, la sagesse et les liens sociaux. Les programmes de mentorat intergénérationnels peuvent relier l’expérience des générations plus âgées à la créativité, à la capacité d’adaptation et aux capacités technologiques des générations plus jeunes. En associant le vieillissement de la population à l’inclusion des jeunes, en particulier des jeunes femmes, ces programmes peuvent contribuer à des marchés du travail plus résilients, à des communautés plus fortes et à des sociétés numériques plus inclusives.  

Le mentorat intergénérationnel est également une voie à double sens.  Le mentorat inversé, c’est-à-dire du jeune au plus âgé, en développant des compétences pour tirer parti des outils en ligne nouvellement développés et émergents afin de maintenir leur fonctionnalité dans la vie quotidienne, l’engagement sociétal et la sécurité en ligne, pourrait grandement contribuer au bien-être des personnes âgées.  De plus en plus axé sur l’IA, le déficit d’apprentissage des générations plus âgées en matière de maîtrise en ligne consistait en un nouveau numérique INVISIBLE   Le mentorat intergénérationnel inversé offre la voie royale pour combler ce fossé en termes d’échelle et de rapidité. 

Objectifs de la session :
- Examiner comment la littératie numérique et les outils basés sur l’IA peuvent améliorer l’efficacité du mentorat intergénérationnel entre différents groupes d’âge.

- Explorer comment le mentorat intergénérationnel peut soutenir l’employabilité, l’inclusion sociale et le bien-être des jeunes NEET et d’autres groupes vulnérables, en particulier les femmes.

– Définir des modèles organisationnels, communautaires et de plate-forme numérique pour la mise en œuvre de programmes de mentorat (y compris les compétences numériques) dans les pays développés et les pays en développement.

- Discuter des compétences requises des mentors et des mentorés pour assurer un transfert de connaissances efficace et un apprentissage réciproque, y compris le transfert d’expérience Sud-Nord et vice versa.

- Identifier les compétences requises des employés plus âgés et plus jeunes pour assurer un mentorat intergénérationnel efficace.