Ordre du jour

Avant sa nomination à Genève, M. Gürber occupait depuis 2023 les fonctions de Secrétaire d’État adjoint au Secrétariat d’État du Département fédéral des affaires étrangères à Berne.  Il a occupé de nombreux autres postes au sein du Département, notamment celui de Chef de la Division des Nations Unies ; Directeur du Centre pour la gouvernance du secteur de la sécurité ; Chef adjoint de la Division Moyen-Orient et Afrique du Nord ; et coordonnateur régional.

M. Gürber a également occupé des postes de Chef adjoint à la Mission permanente de la Suisse auprès des Nations Unies à New York et à la Mission de la Suisse à Copenhague.  Après avoir débuté sa carrière diplomatique en 1997, il a travaillé à Berne et à Londres, avant d’être affecté comme collaborateur diplomatique à l’ancienne division politique IV du Secrétariat d’État du Département fédéral des affaires étrangères à Berne de 1999 à 2005.

M. Gürber a fait des études de troisième cycle à l’Europainstitut de Bâle et à la Faculté de droit de l’Université de Berne. Il est diplômé en histoire, études générales, linguistique et littérature de l’Université de Bâle.

JEANETTE MORWANE est une dirigeante dans le domaine des TIC et de l’innovation avec plus de 16 ans d’expérience aux niveaux de la gestion opérationnelle, tactique et stratégique. Expérience approfondie, connaissance et compréhension des politiques en matière de TIC, innovation technologique, développement de systèmes innovants, formulation de politiques, planification stratégique, gestion de programmes et développement du capital humain. Elle a été à la tête du secrétariat de la Commission présidentielle sur la quatrième révolution industrielle. La Commission a été créée et coordonnée par la DCDT au nom du Président Cyril Ramaphosa. Elle a auparavant siégé au conseil d’administration de SITA en tant que représentante du gouvernement et a travaillé comme Directrice de la R&D et de l’industrie des services TIC au Département des sciences et de l’innovation (DSI). Elle a commencé sa carrière à l’Innovation Hub, le premier parc scientifique africain accrédité au niveau international, en tant que chargée de projet et responsable du programme d’activation. Elle est titulaire d’une maîtrise en administration des affaires (MBA) de l’Université d’Afrique du Sud (School of Business Leadership) et d’une licence ès arts en sciences de l’information de l’Université de Pretoria.

En tant que personne ambitieuse ayant grandi au cœur de l’Égypte, j’étais toujours prête à relever un défi passionnant. 

Déterminée à l’époque de la modernisation des années 90 à obtenir un diplôme de la faculté de droit de l’Université Menufia pour commencer mon parcours dans le domaine juridique. Après mes études, j’ai travaillé dans divers cabinets de conseil juridique et d’avocats de premier plan, où j’ai joué un rôle clé dans de nombreuses acquisitions substantielles en Égypte.

En 2001, j’ai rejoint Vodafone Egypt, la principale entreprise de télécommunications du pays. Avec le service juridique de l’entreprise, j’ai réalisé une longue liste d’acquisitions majeures qui ont eu lieu au cours de mes 10 années de mandat.

Après une décennie chez Vodafone Egypt, il était temps de revenir à mes racines. J’ai rejoint le réputé cabinet d’avocats Zaki Hashem & Partners en tant qu’associé en 2010, où j’ai dirigé la transformation et l’expansion régionale du cabinet. En 2012, j’ai décidé de revenir dans le secteur des télécommunications, en rejoignant Orange Egypt en tant que directeur des affaires juridiques et corporatives.

À partir de 2017, j’ai rejoint Vodafone Egypt en tant que directeur des affaires externes et juridique, dirigeant diverses équipes dans les domaines des communications externes, des affaires durables, de la Fondation Vodafone Egypt, des affaires réglementaires, des politiques publiques, des relations gouvernementales, des affaires juridiques et de la conformité, et de la sécurité des entreprises.

Alex a plus de 30 ans d’expérience professionnelle dans des rôles de direction, en particulier dans l’établissement et la mise en œuvre de partenariats pour relever les plus grands défis mondiaux en matière de développement. Alex travaille actuellement au Bureau exécutif de l’UIT, l’institution des Nations Unies pour les technologies numériques, où il supervise Giga, avec l’UNICEF, une initiative visant à connecter toutes les écoles à l’Internet d’ici 2030, ainsi que Partner2Connect, une initiative dirigée par l’UIT pour parvenir à une connectivité universelle efficace et à la transformation numérique. De 2019 à 2022, Alex a occupé les fonctions de Conseiller principal en stratégie et de Chef des initiatives spéciales au Bureau du Directeur du Bureau de développement des télécommunications (BDT). Avant de rejoindre l’UIT, Alex a travaillé dans le secteur privé et dans le secteur sans but lucratif. Il est ingénieur titulaire d’un diplôme en génie mécanique de l’Université de Toronto et d’une maîtrise en administration publique de l’Université Harvard.

En tant que responsable mondial de l’éducation numérique à l’UNICEF et responsable du Centre mondial d’innovation en matière d’apprentissage en Finlande, je dirige la vision, la stratégie et les partenariats de l’organisation pour l’innovation en matière d’apprentissage et la transformation numérique des systèmes éducatifs. 

En collaboration avec les gouvernements, les partenaires et les bureaux de pays de l’UNICEF dans plus de 120 pays, nous contribuons à renforcer les capacités des gouvernements en matière de transformation numérique et à soutenir l’élaboration de stratégies nationales en matière d’éducation numérique et d’IA, à renforcer les capacités des enseignants en matière de pédagogie numérique et d’EdTech, à évaluer les meilleurs outils EdTech au monde, à mener des recherches sur l’impact et la rentabilité des solutions d’apprentissage numérique innovantes et des modèles de mise en œuvre. et travailler avec les gouvernements pour développer l’éducation numérique de manière durable, inclusive et fondée sur des données probantes, conformément à la stratégie d’éducation numérique de l’UNICEF. 

Nos programmes mondiaux d’éducation numérique comprennent Accessible Digital Textbooks, Akelius, Blue Unicorn, EdTech for Good, Gateways, Global AI for Learning Alliance (GAILA), Learning Cabinet, Learning Passport, Learning Pioneers, Superstar Teachers, Tech4Ed et Tinkering with Tech and AI.

Le Centre mondial d’innovation en matière d’apprentissage a une double mission : exploiter les innovations pour faire face à la crise mondiale de l’apprentissage et façonner l’avenir de l’apprentissage dès maintenant.

Mark dirige actuellement une équipe qui cherche à clarifier les implications éducatives des technologies numériques traditionnelles et de pointe, y compris l’IA. Il examine comment la technologie est utilisée (et mal utilisée) pour l’apprentissage et son impact sur : la santé individuelle et communautaire ; durabilité environnementale et financière ; et la qualité, l’équité et l’accessibilité de l’éducation. 

Mark dirige également l’initiative UNESCO-UNICEF Gateways to Public Digital Learning qui aide les pays à soutenir l’éducation en ligne et hors ligne. L’initiative Gateways facilite la coopération internationale pour renforcer les possibilités d’apprentissage numérique gratuites et ouvertes aux apprenants, aux enseignants et aux familles. Il vise à créer un avenir où tous les pays offriront d’excellentes plates-formes d’apprentissage numérique (nationales ou sous-nationales) dont la qualité est contrôlée, alignées sur les programmes scolaires et responsables devant le public. 

Mark est l’auteur de nombreuses publications pour l’UNESCO, dont « An Ed-Tech Tragedy ? », un livre sur l’éducation pendant la pandémie de COVID-19. Il examine ce qui est arrivé aux apprenants, aux enseignants, aux familles, aux communautés - et à la compréhension de l’éducation elle-même - lorsque les écoles ont fermé et que l’apprentissage formel est passé presque exclusivement aux écrans numériques. Diverses sections explorent comment les pratiques et les normes qui ont émergé pendant la pandémie se sont répercutées sur le présent éducatif et ont influencé les visions de l’avenir de l’éducation. La publication a suscité des débats internationaux sur les places et les rôles appropriés de la technologie dans l’éducation. Il a été bien accueilli par les experts de l’éducation et de la technologie ainsi que par divers organes de presse, dont le New York Times et le Financial Times. 

Parmi les autres publications notables de Mark, citons « I’d Blush if I Could » (2019) et « Reading in the Mobile Era » (2014). 

« Je rougirais si je pouvais » a incité les principales entreprises technologiques à modifier la façon dont les assistants vocaux IA projettent le genre. Il a expliqué comment l’éducation peut contribuer à réduire les disparités numériques entre les hommes et les femmes et a été salué par les médias du monde entier. 
 
« La lecture à l’ère du mobile » a attiré l’attention internationale sur la façon dont les gouvernements, les écoles et les familles peuvent tirer parti des technologies mobiles peu coûteuses pour faire progresser l’alphabétisation.

Irene Kaggwa est Directrice de programme à l’Union internationale des télécommunications (UIT) pour Giga, une initiative conjointe de l’UIT et de l’UNICEF qui vise à aider les gouvernements à connecter toutes les écoles à l’Internet d’ici à 2030.  

Auparavant, elle a occupé différents postes au sein de la Commission ougandaise des communications - le régulateur du secteur des communications en Ouganda - pendant 25 ans, notamment en tant que Directrice exécutive par intérim de 2020 à 2023. Son expérience couvre l’élaboration de politiques, la recherche, la stratégie, la réglementation des communications/TIC, la gestion du spectre des fréquences radioélectriques, la cybersécurité et la mise en œuvre des divers aspects de la promotion des TIC et du développement socio-économique fondé sur les TIC. 

Ingénieure diplômée, Irene est titulaire d’un Master of Science en systèmes de communication et traitement du signal de l’Université de Bristol et d’un Master of Science en gestion et politique économiques (Business Economic Pathway) de l’Université de Strathclyde au Royaume-Uni. Elle a obtenu une licence en génie électrique à l’Université de Makerere en Ouganda.

Helena Fernandes est la nouvelle Présidente du Conseil d’administration (PCA) de l’Autorité de régulation des communications (INCM), suite à sa nomination lors de la 20e session du Conseil des ministres, qui s’est tenue le mardi 9 juillet 2024.

Économiste titulaire d’un Master en gestion des entreprises, Helena Fernandes remplace Tuaha Mote (qui occupait ce poste depuis septembre 2021), devenant ainsi la sixième personne à occuper le rôle de PCA et la deuxième femme à occuper le poste le plus élevé dans cette institution depuis sa création en 1992.

En tant que dirigeante à l’INCM, elle a contribué au développement des secteurs des postes et des télécommunications au Mozambique.

Au niveau international, Mme Fernandes a Présidente pendant sept ans le Comité des finances et de l’audit de la Communications Regulatory Association of Southern Africa (CRASA).

Présidente de la Commission des finances de la CMDT-17 à Buenos-Aires et Vice-Présidente de la Commission 3 de la Conférence de plénipotentiaires de l’UIT (PP-18) à Dubaï.

Elle a activement participé au processus de réforme financière et de gestion de l’Organisation des télécommunications du Commonwealth (CTO) et de l’Association des régulateurs des télécommunications des pays lusophones (ARCTEL-CPLP). Mme Helena Fernandes est diplômée en économie et titulaire d’un MBA.