Ordre du jour

C1. Le rôle des gouvernements et de toutes les parties prenantes dans la promotion des TIC pour le développement

Le document final du SMSI+20 a réaffirmé l’Agenda de Tunis et le modèle multi-parties prenantes de la gouvernance de l’Internet. Dans la grande orientation C1 du SMSI, il est reconnu que la promotion du développement des TIC nécessite la contribution de toutes les parties prenantes, et pas seulement des gouvernements, étant donné que les compétences vont au-delà des parties prenantes gouvernementales. 

C3. Accès à l’information et au savoir

Le document  final du SMSI+20 reconnaît le rôle des noms IDN dans la création du multilinguisme sur l’Internet. Le document souligne les progrès réalisés en vue de l’accès universel des noms IDN, qui permet à diverses communautés linguistiques à travers le monde d’accéder à l’Internet dans les langues et les alphabets locaux. L’utilisation de l’Internet dans les langues locales permet d’accéder à l’information et à la connaissance. Ainsi, les priorités suivantes peuvent être mises en évidence dans l’Action C3 du SMSI.

• Inclusion numérique
• Connectivité efficace
• Promouvoir l’UA de tous les noms de domaine et de toutes les adresses électroniques
• Développement des compétences
• Renforcement des capacités

C4. Renforcement des capacités

La collaboration  multi-parties prenantes est un moteur important du renforcement des capacités. Les communautés techniques, les entreprises, les milieux de la recherche, les établissements universitaires et d’autres parties prenantes continuent de renforcer les capacités et la base de connaissances dans les pays à revenu faible et intermédiaire ainsi que dans les régions rurales, isolées et mal desservies du monde, ce qui contribue à la croissance et au développement accrus du paysage numérique. L’expansion de l’infrastructure Internet et la garantie que la technologie reste sûre, résiliente et interopérable impliquent le renforcement des capacités. Par exemple, formations et ateliers techniques, forums techniques pour l’échange de bonnes pratiques, matériels et programmes pédagogiques. Cela étant, le Forum du SMSI peut donner la priorité aux domaines suivants dans la grande orientation C4 du SMSI : 

• Collaboration multi-parties prenantes
• Partenariats public-privé

C6. Environnement propice

Le document final du SMSI+20 reflète un consensus clair sur le fait que la réduction de la fracture numérique a été rendue possible en partie grâce à un environnement favorable, notamment un cadre réglementaire propice, à la croissance des infrastructures et à l’investissement, et aux efforts de collaboration des parties prenantes. Dans la grande orientation C6 du SMSI, il est reconnu qu’un environnement politique et réglementaire propice est le fondement du progrès de la transformation numérique. Les gouvernements doivent continuer de favoriser un environnement propice qui encourage la collaboration dynamique des parties prenantes et les compétences multidisciplinaires, attire les investissements dans les infrastructures et favorise une concurrence saine. 

C7. Les applications TIC et leur apport dans tous les domaines — Cybergouvernement

La fourniture de services de cybergouvernement, en particulier au niveau local et municipal, et leur disponibilité pour être accessibles dans les langues locales, répondent aux besoins des communautés rurales et isolées. Ces services numériques fournissent des services essentiels tels que des soins préventifs et des informations sanitaires – un rôle qui a permis de sauver des vies pendant la pandémie de COVID-19.

C7. Les applications TIC et leur apport dans tous les domaines — Commerce électronique

Un Internet interopérable à l’échelle mondiale est le fondement de l’économie numérique. Ces bases techniques permettent de fournir des applications et des services TIC à grande échelle et d’améliorer divers aspects de la vie, notamment en augmentant la croissance économique d’un pays. En outre, les applications TIC permettent aux entreprises d’étendre leur portée mondiale en participant au marché numérique. 

C7. Les applications TIC et leur apport dans tous les domaines — Téléenseignement

L’ubiquité des TIC et l’accès fiable et abordable à l’Internet ont considérablement élargi les possibilités d’éducation, en surmontant les obstacles géographiques et socio-économiques. L’accès à l’apprentissage en ligne sera considérablement accru grâce à l’adoption plus large d’un système qui permettra un accès multilingue à l’Internet. Les applications TIC, y compris les outils et les plates-formes, facilitent l’accès à l’information, au matériel et aux ressources d’apprentissage en ligne et à la formation. 

C8. Diversité et identité culturelles, diversité linguistique et contenus locaux

Le document final du SMSI+20 met en lumière les progrès accomplis depuis 2005 dans la mise en œuvre des noms IDN et les progrès réalisés sur la voie de l’acceptation universelle. En outre, le document exhorte les parties prenantes à faire en sorte que l’Internet et les services numériques prennent en charge diverses communautés linguistiques à travers le monde. 

C11. Coopération internationale et régionale

Le renforcement de la collaboration internationale et régionale devrait aller au-delà des engagements de gouvernement à gouvernement. Les parties prenantes non gouvernementales, y compris la communauté technique, le secteur privé, les universités et la société civile, apportent des informations précieuses et des solutions innovantes qui peuvent être mises en œuvre efficacement. L’officialisation de mécanismes permettant d’intégrer la collaboration multi-parties prenantes dans les processus multilatéraux améliorerait la prévisibilité et la cohérence pour relever les défis numériques mondiaux. et devrait être une priorité pour la grande orientation C11 du SMSI.