Le modèle polonais de résilience numérique : écoles sûres, citoyens qualifiés, société forte
NASK – Institut national de recherche
Session 176
Cette session présentera le modèle global de renforcement de la résilience numérique de la Pologne, fondé sur trois piliers qui se renforcent mutuellement : une infrastructure numérique publique sécurisée, un soutien à la cybersécurité à l’échelle nationale et le développement intergénérationnel des compétences numériques. Dans le contexte de l’augmentation des cybermenaces, de la désinformation et des risques hybrides, la nécessité d’approches coordonnées et soutenues par l’État qui renforcent à la fois les systèmes et les citoyens est devenue de plus en plus urgente.
La discussion sera fondée sur des mises en œuvre pratiques à grande échelle fournies par le NASK – Institut national de recherche en coopération avec des institutions publiques et des parties prenantes de l’éducation. Un exemple central est le Réseau éducatif national (OSE), qui fournit un accès Internet sécurisé et de haute qualité à la majorité des écoles polonaises en tant que service public à long terme. Ce modèle va au-delà de la connectivité en intégrant la surveillance, le filtrage des menaces et la réponse aux incidents, garantissant ainsi un environnement numérique de confiance pour l’éducation. Solutions complémentaires, telles que des initiatives éducatives basées sur des capteurs.
Un deuxième pilier est axé sur le renforcement des compétences numériques pour toutes les générations. La Pologne a mis au point une approche cohérente de la « chaîne de résilience », ciblant les jeunes, les enseignants et les personnes âgées. Des programmes tels que « Broń się w necie » et OSE IT School renforcent la sensibilisation à la cybersécurité et la résilience des étudiants à la manipulation en ligne, tandis que les initiatives nationales de formation des enseignants garantissent un transfert durable des connaissances. Parallèlement, les programmes destinés aux personnes âgées encouragent une utilisation sûre et confiante des services numériques.
La session traitera également de la résilience informationnelle en tant qu’élément clé de la transformation numérique. Les approches systémiques combinant l’éducation, la communication publique et les infrastructures sécurisées contribuent à renforcer la capacité de la société à reconnaître la désinformation et à résister à la manipulation.
En présentant un modèle national intégré et modulable, la session contribuera aux discussions du SMSI sur la transposition des politiques en mise en œuvre pratique. Il présentera également une vision tournée vers l’avenir, mettant l’accent sur la résilience, l’inclusion et la confiance comme fondements d’une transformation numérique sûre et d’une utilisation responsable des technologies émergentes.
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C1. Le rôle des gouvernements et de toutes les parties prenantes dans la promotion des TIC pour le développement
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C2. L'infrastructure de l'information et de la communication
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C3. L'accès à l'information et au savoir
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C4. Le renforcement des capacités
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C5. Etablir la confiance et la sécurité dans l'utilisation des TIC
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C6. Créer un environnement propice
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C7. Les applications TIC et leur apport dans tous les domaines — Administration électronique
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C7. Les applications TIC et leur apport dans tous les domaines — Téléenseignement
La session contribue directement à plusieurs grandes orientations du SMSI en présentant un modèle national intégré qui combine infrastructure, renforcement des capacités et confiance. Il illustre le rôle des institutions publiques et de la coopération multi-parties prenantes (C1) dans la conception et la mise en œuvre de stratégies de résilience numérique à long terme. À travers le Réseau National Educatif, la session aborde le développement d’infrastructures numériques sécurisées et fiables (C2) et assure un accès équitable à l’information et au savoir (C3).
En présentant des programmes nationaux de compétences numériques à l’intention des étudiants, des enseignants et des seniors, la session soutient fortement le renforcement des capacités (C4) et promeut une participation numérique inclusive. L’accent mis sur les services de cybersécurité, la connectivité sûre et la résistance à la désinformation s’inscrit directement dans l’instauration de la confiance et de la sécurité dans l’utilisation des TIC (C5).
La session souligne également l’importance des cadres politiques et des interventions publiques coordonnées qui favorisent le développement durable du numérique (C6). Enfin, il contribue aux applications TIC dans des domaines clés de la vie publique (C7), en particulier le cyberapprentissage et le cybergouvernement, en montrant comment des infrastructures sécurisées et des citoyens dotés de compétences numériques améliorent l’accès à l’éducation et aux services publics.
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Objectif 4: Garantir une éducation de qualité et des possibilités d’apprentissage tout au long de la vie pour tous
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Objectif 9: Bâtir une infrastructure résiliente, promouvoir une industrialisation durable et encourager l’innovation
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Objectif 10: Réduire les inégalités dans les pays et d’un pays à l’autre
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Objectif 16: Promouvoir l’avènement de sociétés pacifiques, l’accès de tous à la justice et des institutions efficaces
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Objectif 17: Renforcer les moyens du partenariat mondial pour le développement durable et le revitaliser
La session contribue directement à la réalisation des Objectifs de développement durable en démontrant comment la résilience numérique peut servir de catalyseur intersectoriel du développement durable. En garantissant une connectivité sûre et fiable pour les écoles et les communautés, le modèle favorise l’accès équitable à une éducation de qualité (ODD 4) et réduit les inégalités numériques (ODD 10), en particulier dans les zones mal desservies et rurales.
L’élaboration de programmes nationaux visant à renforcer les compétences numériques renforce le capital humain et encourage l’apprentissage tout au long de la vie, contribuant ainsi à une participation économique inclusive et à l’employabilité (ODD 8). Dans le même temps, la mise en place d’infrastructures numériques et de services numériques publics sûrs est conforme aux objectifs d’une infrastructure résiliente et d’innovation (ODD 9).
La session souligne également l’importance de la confiance, de la cybersécurité et de l’intégrité de l’information pour renforcer les institutions et protéger les citoyens contre les menaces numériques, contribuant ainsi directement à l’avènement de sociétés pacifiques et résilientes (ODD 16). Enfin, le modèle met l’accent sur la coopération intersectorielle entre le gouvernement, les systèmes éducatifs et la société civile, reflétant le rôle des partenariats dans la réalisation du développement durable (ODD 17).
En présentant des solutions pratiques et évolutives, la session démontre comment des approches nationales intégrées peuvent accélérer les progrès vers la réalisation de multiples ODD grâce à une transformation numérique sûre, inclusive et durable.
- Objectif 1 : Combler toutes les fractures numériques et accélérer les progrès vers la réalisation des Objectifs de développement durable
https://www.nask.pl
https://ose.gov.pl
https://www.gov.pl/web/cyfryzacja