Углубленная квалификация для квантовой эпохи: глобальная модель образования для женщин и девочек
Всемирная сеть инноваций; Сеть инноваций Канады, Динамическая коалиция по появляющимся технологиям (DC-ET), Форум ООН по вопросам управления использованием интернета
Сессия 222
Прикладная ценность квантовых технологий в значительной степени будет реализована через людей, к которым большинство программ квантового образования не относятся. Существующие программы обучают квантовых ученых — физиков, компьютерных ученых, математиков, которые продвигают науку. Страны конкурируют за их вербовку, и их остается мало. Второй вид таланта — это эксперт в предметной области, наделенный квантовыми способностями: химик, который теперь может использовать квантовые методы для молекулярного моделирования, финансист, который может применить их к риску, биолог, который может применить их к открытиям. Этого человека нельзя получить, обучая физика химии; они производятся путем наделения существующего химика квантовыми способностями. То же самое относится к материалам, финансам, инженерии и биологии. Создание этого второго типа талантов — это то, где находится пробел и где будет ощущаться наибольший эффект квантового перехода на рабочую силу.
Глобальная образовательная инициатива в области квантовых и экспоненциальных технологий (GQEI) создается в качестве долгосрочной международной программы создания потенциала в области квантовых и экспоненциальных технологий, основанной на импульсе Международного года квантовой науки и технологий, объявленного ЮНЕСКО. Он структурирован по двум направлениям: международные пути для докторских и постдокторских квантовых талантов, закрепленные в рамках Квантовой недели IEEE, которая ежегодно собирает около двух тысяч участников из более чем пятидесяти стран, и связанные с дополнительными партнерскими платформами в мировом квантовом научном сообществе; и модульный портфель курсов, благодаря которому эксперты в своей области обладают способностями к квантовым технологиям в своих секторах. Микроквалификация в области квантовой программной инженерии, одобренная правительством Британской Колумбии и используемая в отрасли для оценки и привлечения талантов из разных слоев общества, демонстрирует, что второе направление работает. GQEI распространяет эту модель на международный уровень и на секторы.
Центральное обязательство программы в обоих потоках заключается в обеспечении полномасштабного и равноправного участия женщин и девушек. Каждый крупный технологический переход приводит к разрыву в навыках; Женщины были последними, кто получил доступ, и первыми понесли на себе экономические последствия. Квантовый переход осуществляется в более сжатые сроки, чем предыдущие, и решения, принятые сейчас о том, кто получит доступ, определят модели экономического участия для поколения.
GQEI проводится Сетью инноваций Канады и организацией Innovation Network Global в партнерстве с Международным годом квантовых технологий ЮНЕСКО, Квантовой неделей IEEE, Техническим университетом Аккры и Фондом ESDEV в Африке, а также Динамичной коалицией по возникающим технологиям на Форуме ООН по вопросам управления использованием интернета. Группа представит дополнительные точки зрения Глобального партнерства по ИИ в Токио и Открытого квантового института ЦЕРНа. На этой сессии программа впервые представляется международному сообществу, и на ней будет разработана Глобальная структура квантовых навыков в качестве вклада в дорожную карту по Направлению деятельности C4 ВВУИО.
-
C4. Наращивание потенциала
-
C7. приложения ИКТ: преимущества во всех аспектах жизни - электронное обучение
-
С11. Международное и региональное сотрудничество
Сессия проводится в соответствии с Направлением деятельности C4 ВВУИО, касающимся создания потенциала. Квантовые и экспоненциальные технологии представляют собой следующий рубеж цифровых возможностей, и вопрос о том, кто может получить доступ к этим возможностям, а кто не имеет доступа к ним, будет определять глобальное участие в экономике, которую создают эти технологии. GQEI напрямую касается C4 с помощью структурированных международных путей создания потенциала как для квантовых ученых, так и для экспертов в отраслевой области, чтобы сделать квантовые технологии способными, при этом женщины и девушки находятся в центре обоих потоков. В рамках программы также предлагается электронное обучение C7 по модульным, совместно разработанным на международном уровне учебным планам по квантовым технологиям и ИИ, адаптированным участвующими учреждениями к их собственным условиям. Модель международного партнерства, базирующаяся на партнерских учреждениях на разных континентах, реализует С11, создавая сам потенциал для создания потенциала посредством трансграничного сотрудничества по учебным программам, стандартам и аттестации, хотя эти нормы еще только формируются.
-
Цель 4: Обеспечить инклюзивное и справедливое качественное образование и содействовать созданию возможностей для обучения на протяжении всей жизни для всех
-
Цель 5: Достижение гендерного равенства и расширение прав и возможностей всех женщин и девочек
-
Цель 9: Создание устойчивой инфраструктуры, содействие устойчивой индустриализации и стимулирование инноваций
-
Цель 10: Сокращение неравенства внутри стран и между ними
GQEI непосредственно служит достижению ЦУР 4, создавая международно признанные образовательные программы в области квантовых технологий, ИИ и высокопроизводительных вычислений, включая одобренную правительством модель микроудостоверений, которая уже внедряется. ЦУР 5 является центральным программным обязательством: программа явно предназначена для того, чтобы вовлечь женщин и девушек в процесс квантового перехода как ученых и экспертов в предметной области на равной основе, охватывая как доступ к конвейеру, так и участие прикладной рабочей силы. Достижению ЦУР 9 способствует развитие человеческого капитала, необходимого для преобразования квантовых возможностей в инновации в регулируемых отраслях, включая здравоохранение, материалы и инфраструктуру. ЦУР 10 решается в рамках международных партнерств, которые гарантируют, что участвующие страны и учреждения, в том числе в странах Глобального Юга, помогут сформировать учебные программы, стандарты дипломов и сети талантов, пока эти нормы еще только формируются, а не опираться на рамки, уже установленные где-либо еще.
- Задача 1: Ликвидировать все цифровые барьеры и ускорить прогресс в достижении Целей устойчивого развития
- Цель 2: Расширить доступность цифровой экономики и выгоды от нее для всех
- Цель 5: Улучшение международного управления искусственным интеллектом на благо человечества.
Innovation Network Global (ING)