От диалога к совместному творчеству: воспитание лидеров нового поколения в области устойчивого развития посредством повышения уровня владения искусственным интеллектом.
Navinor/Международная ассоциация преподавателей двуязычных школ (IBSEA)
Сессия 218
Всемирный саммит по информационному обществу (ВСИС) давно отстаивает роль молодежи как инициаторов цифровых преобразований. Однако быстрое распространение генеративного ИИ и автономных систем создало парадокс: хотя молодые люди являются цифровыми аборигенами, им часто не хватает критической грамотности в области ИИ, необходимой для ответственного лидерства. Современные образовательные и политические рамки преимущественно рассматривают ИИ как технический инструмент или регуляторный риск. Это создает критический пробел в прикладных лидерских компетенциях и способности подвергать сомнению алгоритмическую предвзятость, совместно разрабатывать человекоцентричную политику в области ИИ и использовать ИИ для устойчивого развития (ЦУР). Без целенаправленного вмешательства следующее поколение лидеров унаследует системы ИИ, которые они не полностью контролируют или понимают. Это параллельное мероприятие, организованное Navinor и Международной ассоциацией преподавателей бизнес-школ (IBSEA), посвящено направлениям действий ВСИС C4 (Наращивание потенциала), C7 (Электронное обучение) и C11 (Международное сотрудничество). Оно отвечает на острую необходимость перехода от пассивного потребления ИИ к активному, этичному и стратегическому лидерству среди молодежи и начинающих специалистов.
-
C1. роль правительств и всех заинтересованных сторон в содействии использованию ИКТ в целях развития
-
C3. доступ к информации и знаниям
-
C4. Наращивание потенциала
-
C5. укрепление доверия и безопасности при использовании ИКТ
-
C6. Разрешающая среда
-
C7. приложения ИКТ: преимущества во всех аспектах жизни - электронное правительство
-
C7. приложения ИКТ: преимущества во всех аспектах жизни - электронное обучение
-
C7. применение ИКТ: преимущества во всех аспектах жизни - Электронная наука
-
Цель 1: Положить конец нищете во всех ее формах и повсюду
-
Цель 2: Ликвидация голода, достижение продовольственной безопасности и улучшение питания и содействие устойчивому развитию сельского хозяйства
-
Цель 4: Обеспечить инклюзивное и справедливое качественное образование и содействовать созданию возможностей для обучения на протяжении всей жизни для всех
-
Цель 7: обеспечить доступ к недорогостоящим, надежным, устойчивым и современным источникам энергии для всех
-
Цель 8: Содействие всеохватному и устойчивому экономическому росту, занятости и достойной работе для всех
-
Цель 9: Создание устойчивой инфраструктуры, содействие устойчивой индустриализации и стимулирование инноваций
-
Цель 10: Сокращение неравенства внутри стран и между ними
-
Цель 11: Сделать города инклюзивными, безопасными, жизнеспособными и устойчивыми
-
Цель 17: Активизация глобального партнерства в интересах устойчивого развития
- Задача 1: Ликвидировать все цифровые барьеры и ускорить прогресс в достижении Целей устойчивого развития
- Цель 2: Расширить доступность цифровой экономики и выгоды от нее для всех
- Цель 3: Содействовать созданию инклюзивного, открытого, безопасного и защищенного цифрового пространства, которое уважает, защищает и поощряет права человека.
- Цель 4: Развивать ответственные, справедливые и совместимые подходы к управлению данными