Повестка дня

Бланка Ариас-Бадиа — старший преподаватель аудиовизуального перевода и доступности в Университете Помпеу Фабра в Барселоне. Она имеет докторскую степень по переводу и языковым наукам, полученную в UPF (2017), и прошла постдокторскую стажировку по аудиовизуальному переводу и доступности медиа в Автономном университете Барселоны (2018-2020), финансируемую Испанским исследовательским агентством в рамках постдокторской программы Хуана де ла Сьерва. Она является автором более 50 научных публикаций в своей области, включая монографию «Субтитрирование телесериалов» (Peter Lang, 2020). Среди ее недавних достижений — получение первой премии Каталонии за исследования в области открытой науки в знак признания ее вклада в исследования в этой области. Она является координатором обучения сети AccessCat по передаче знаний в области доступности в Каталонии.

Флориан Бардини — исследователь в области аудиовизуального перевода и доступности медиаконтента, а также доцент Университета Вик — Центрального университета Каталонии (UVic·UCC) и Университета Помпеу Фабра. Ее исследования сосредоточены на стратегиях аудиоописания, кинематографическом языке и пользовательском опыте, а также на дидактическом применении доступности и аудиовизуального перевода в изучении иностранных языков и языков меньшинств. Она представляет UVic-UCC в совете Каталонской сети инноваций в области доступности (AccessCat).

Доктор Серджи Грау — доцент Университета Вик — Центрального университета Каталонии (UVic-UCC) и координатор исследовательской группы Digital Care Research Group, междисциплинарной команды из более чем 20 исследователей, работающих в области технологий, здравоохранения, нейропсихологии, образования и социальных наук. Его исследования посвящены изучению того, как цифровые технологии могут улучшить обучение, когнитивное здоровье и профессиональную практику в образовательном и клиническом контекстах.

Его работа охватывает разработку цифровых инструментов для когнитивной реабилитации, раннего выявления и коррекции трудностей в обучении, а также интуитивно понятных систем, позволяющих педагогам и клиницистам создавать виртуальные среды без технических барьеров. Он участвовал в 16 национальных и международных исследовательских проектах и является автором более 45 публикаций на конференциях, в журналах и сборниках. Он руководил защитой трех докторских диссертаций, в настоящее время руководит еще четырьмя, а также курировал многочисленные магистерские диссертации и выпускные проекты студентов, тесно связанные с тематическими областями данного предложения.

Джемма Барбера — доцент кафедры перевода и языкознания имени Серра Хунтер в Университете Помпеу Фабра (Барселона), специализирующаяся на изучении языка жестов. В 2012 году она защитила докторскую диссертацию по лингвистике каталонского языка жестов (UPF). В качестве постдокторанта она работала в Национальном центре научных исследований и Университете Париж 8 над типологическим проектом. В период с 2008 по 2013 год она преподавала лингвистику языка жестов на программах бакалавриата по переводу и устному переводу и прикладным языкам в UPF. Она имеет степень бакалавра по переводу и устному переводу (UPF, 2001) и степень магистра по аудиовизуальному переводу и субтитрам (UAB, 2002). В настоящее время она является координатором Центра исследований LSC-UPF Actua и Корпуса эталонных материалов LSC. В период с 2018 по 2022 год она координировала проект CEFR-LSC.

Доктор Эстелла Онсинс имеет докторскую степень в области доступности и интеллектуальных систем, полученную в Автономном университете Барселоны (UAB). Она является автором интеллектуальной собственности исследовательской группы TransMedia Catalonia и координирует магистерскую программу по аудиовизуальному переводу в UAB. Ее работа сосредоточена на аудиовизуальном переводе и доступности медиа и цифровых технологий, включая иммерсивные среды. Она участвует в работе организаций по стандартизации (ITU, ISO) и имеет обширный опыт работы в европейских исследовательских, инновационных и проектах Erasmus+. В 2024 году она получила премию WSIS за проект YoungArcHers. В настоящее время она исследует доступность VR/AR и изучает, как искусственный интеллект может повысить доступность в различных европейских проектах.