Человекоцентричный ИИ и когнитивная готовность: подготовка обучающихся и предпринимателей к следующей цифровой экономике
Д-р Виктор (Вик) Перес, Сианьский университет Цзяотун-Ливерпуль (XJTLU)
Сессия 151
Укрепление человеческого потенциала с помощью когнитивных условий
На сессии, проводимой под руководством д-ра Виктора (Вика) Переса (Сианьский университет Цзяотун-Ливерпуль, Китай), исследуется, почему ориентированный на человека ИИ требует большего внимания к когнитивным условиям, которые позволяют учащимся и предпринимателям думать, учиться и принимать эффективные решения в среде, которая все в большей степени опосредована ИИ.
По мере того, как искусственный интеллект внедряется в сфере образования, предпринимательства и цифровой экономики, глобальные дискуссии в основном сосредоточены на технологических возможностях. На сессии представлена новая концептуальная перспектива, которая доказывает, что успех ориентированного на человека ИИ зависит не только от технологических возможностей, но и от когнитивных условий, которые позволяют людям думать, учиться, принимать решения и действовать эффективно в среде, насыщенной ИИ. Предполагается, что когнитивные условия , создаваемые системами ИИ, будут во все большей степени определять эффективность преимуществ цифровой трансформации для отдельных лиц, организаций и общества. Когнитивная готовность представлена как ключевой операционный аспект этой более широкой структуры.
Основу программы составляет презентация "Ориентированный на человека ИИ и когнитивная готовность: подготовка учащихся и предпринимателей к будущей цифровой экономике", в которой представляется формирующаяся концептуальная основа, связывающая ИИ, человеческое познание и создание цифрового потенциала. Эта структура иллюстрируется прикладными инициативами, демонстрирующими способы целенаправленной разработки когнитивных условий для укрепления деятельности человека в среде, насыщенной ИИ. В завершение дискуссии рассматриваются последствия для образования, предпринимательства и государственной политики и поощряется диалог о том, как будущие стратегии в области ИИ могут укрепить человеческий потенциал наряду с технологическими инновациями.
В соответствии с разработанной ВВУИО концепцией содействия созданию ориентированных на людей, открытых для всех и ориентированных на развитие информационных обществ, сессия поощряет сотрудничество преподавателей, директивных органов, научных работников и представителей отрасли для продвижения более устойчивого и ориентированного на человека цифрового будущего.
Почетный член Ливерпульского университета (Соединенное Королевство)
Д-р Виктор (Вик) Перес разрабатывает концептуальную основу для понимания когнитивных условий, которые формируют деятельность человека в среде, насыщенной ИИ. Его работа находится на пересечении искусственного интеллекта, познания и развития человека, исследуя, как люди думают, учатся и действуют во все более опосредованных ИИ обществах.
Его работа продвигает когнитивные условия в качестве основополагающей линзы для человеко-ориентированного ИИ, а когнитивная готовность является ключевым оперативным аспектом, с помощью которого внимание, свобода действий и принятие решений формируют обучение, предпринимательство и цифровую трансформацию.
С этой точки зрения ИИ переосмысливается не только как технологическая система, но и как среда, которая непрерывно формирует когнитивные процессы человека.
Он вносит вклад в международную политику и академический диалог о будущем образования и человеческой деятельности, в том числе в рамках инициативы ОЭСР «Образование-2040», объединяющей идеи образования, предпринимательства и когнитивной науки для информирования о том, как общества проектируют системы создания потенциала для эпохи ИИ.
На Форуме ВВУИО 2026 года д-р Перес выступает в качестве организатора сессии и докладчика на тему "Ориентированный на человека ИИ и когнитивная готовность: подготовка учащихся и предпринимателей к будущей цифровой экономике", которая способствует обсуждению того, как будущие системы ИИ могут быть спроектированы с учетом укрепления познавательных способностей человека.
Контакты
-
C3. доступ к информации и знаниям
-
C4. Наращивание потенциала
-
C7. приложения ИКТ: преимущества во всех аспектах жизни - электронное обучение
Эта концептуальная основа содействует в первую очередь реализации Направления деятельности C4 ВВУИО (Создание потенциала) путем изучения когнитивных условий, необходимых для эффективного участия в среде с высоким содержанием ИИ. В нем также поддерживается Документ C7 (Электронное обучение), в котором рассматривается, как ориентированный на человека ИИ может укрепить учебный и предпринимательский потенциал, и Документ C10 (Этические аспекты информационного общества), в котором подчеркивается важность сохранения человеческой активности, когнитивной готовности и ответственного внедрения ИИ в цифровой экономике.
-
Цель 4: Обеспечить инклюзивное и справедливое качественное образование и содействовать созданию возможностей для обучения на протяжении всей жизни для всех
-
Цель 8: Содействие всеохватному и устойчивому экономическому росту, занятости и достойной работе для всех
-
Цель 9: Создание устойчивой инфраструктуры, содействие устойчивой индустриализации и стимулирование инноваций
-
Цель 17: Активизация глобального партнерства в интересах устойчивого развития
Эта предлагаемая структура способствует выполнению Повестки дня в области устойчивого развития путем продвижения ориентированного на человека подхода к ИИ, который укрепляет когнитивные условия, необходимые для обучения, предпринимательства и участия в цифровых технологиях. Он поддерживает ЦУР 4 (Качественное образование), способствуя когнитивной готовности к обучению на протяжении всей жизни, ЦУР 8 (Достойная работа и экономический рост), готовя учащихся и предпринимателей к экономике на основе ИИ, и ЦУР 9 (Индустриализация, инновации и инфраструктура) за счет ответственных инноваций, ориентированных на человека. В более широком плане сессия призывает к международному сотрудничеству для обеспечения того, чтобы цифровая трансформация укрепляла человеческий потенциал наряду с технологическим прогрессом.
- Задача 1: Ликвидировать все цифровые барьеры и ускорить прогресс в достижении Целей устойчивого развития
- Цель 2: Расширить доступность цифровой экономики и выгоды от нее для всех
Institutional & Academic Identity
Xi'an Jiaotong-Liverpool University Faculty Profile
Research & Conceptual Ecosystem
BRANET – Global Brain-Driven Entrepreneurship Network
Engagement & Emerging Communities
The Autonomous Future Circle (AI and cognition dialogue community)
Cognitive Performance Music (CPM) Community – Applied Engagement Network
International Policy Engagement
OECD Education 2040 – Human Agency & Future Learning Contribution
Applied Learning & Innovation Platforms
Global Entrepreneurial Clash – Cross-Cultural Entrepreneurial Learning Initiative
Contact:
Dr Victor (Vik) Perez
Associate Professor
Xi'an Jiaotong-Liverpool University (XJTLU)
victor.perez@xjtlu.edu.cn
vik@vikperez.com