议程

德拉加娜·巴比奇是一位来自西巴尔干地区的IT领导者、技术教育家和包容性数字化转型倡导者。她是KIBERone Banja Luka的首席执行官，这是一所专注于为儿童和青少年提供数字技能、人工智能和未来技术教育的国际学校。

她是波斯尼亚和黑塞哥维那首位谷歌女性科技创客大使、女性科技网络国家负责人，以及女性科技创客转型咨询委员会成员。她的工作重点是数字包容、人工智能素养、数字公民教育，以及为那些在科技领域往往被忽视的儿童（包括有发育障碍和弱势背景的儿童）创造机会。

Dragana 通过欧洲委员会、信息社会世界峰会相关进程和全球技术社区，向国际倡议做出贡献，并推广以人为本和包容性的数字学习和创新方法。

Sanja Hunyadi 是一名媒体管理和创新设计专家，在
媒体、设计和技术的交叉。拥有超过二十年的管理经验
她的职业生涯是通过结合
技术、新闻和设计思维，以构建具有前瞻性的解决方案。
如今，Sanja 坚定地致力于重塑儿童的教育生态系统，
特别关注媒体素养、数字公民和数字公平。她认为，获得
包括数字素养在内的最新技术解决方案和人工智能工具永远不应该成为
特权。她的工作重点是开发包容、实用的教育模式，赋予权力
每个儿童，缩小数字鸿沟，使下一代有能力驾驭数字世界
安全、合乎道德和熟练。
将新闻学、媒体管理和设计管理的背景结合在一起，
Sanja以独特的政策理解和战略眼光来对待数字教育
以及以人为本的设计。在她作为国际媒体顾问和
项目协调员——包括她在国际联合会的基础性工作
记者（IFJ）和她目前担任全球青年和新闻媒体特别顾问的角色——她
由全球组织支持的、设计的区域性项目和协作框架，如
联合国教科文组织、欧洲委员会和欧洲理事会。目前，她应用了这个
在巴尼亚卢卡（Banja Luka）担任Mentora Plus顾问的专业知识，这是一个致力于数字技术的试点项目
儿童教育和全球青年和媒体新闻媒体特别顾问
扫盲和教育。

Micke Hermansson 是一位瑞典作家、国际演说家和前教育家，拥有 30 多年的教育经验。他是 GOTD（每日格雷杰）的创造者，这是一个创新的微学习概念，激励了全球超过 100,000 名教育工作者。如今，他作为主题演讲者和讲师在国际上工作，帮助组织和教育工作者创造引人入胜的有效学习体验。Micke 还是在多个国家出版的十多本书的作者。

John Francis Leader 博士是一位心理学家，从事心理健康和数字化主题的政策、研究和实践工作。

Leader 博士担任欧洲心理学家协会联合会副主席和都柏林大学学院心理学院的兼职研究员。

通过与联合国系统经社理事会（ECOSOC）的认证，Leader博士与联合国系统密切合作，支持医疗保健和人工智能治理举措，并被任命为欧盟委员会卫生技术评估利益攸关方网络的成员。

Leader 博士的工作重点是心理健康、数字化和卫生系统创新的交叉点，重点是承认福祉的数字决定因素的道德、循证公共政策。