议程

布兰卡·阿里亚斯-巴迪亚是巴塞罗那庞培法布拉大学视听翻译与无障碍领域的高级讲师。她于2017年获得庞培法布拉大学翻译与语言科学博士学位，并于2018年至2020年在巴塞罗那自治大学从事视听翻译与媒体无障碍领域的博士后研究，该研究由西班牙国家研究署胡安·德·拉·谢尔瓦博士后计划资助。她已发表50余篇相关领域的学术论文，其中包括专著《电视剧字幕》（彼得·朗出版社，2020年）。她近期荣获加泰罗尼亚首届开放科学研究奖，以表彰其对开放科学研究的贡献。她目前担任加泰罗尼亚无障碍知识转移网络AccessCat的培训协调员。

弗洛里安·巴尔迪尼（Floriane Bardini）是视听翻译和媒体无障碍领域的研究员，同时也是维克大学-加泰罗尼亚中央大学（UVic-UCC）和庞培法布拉大学的副讲师。她的研究重点是音频描述策略、电影语言和用户体验，以及无障碍和视听翻译在外国语和少数族裔语言学习中的教学应用。她代表维克大学-加泰罗尼亚中央大学担任加泰罗尼亚无障碍创新网络（AccessCat）的理事会成员。

塞尔吉·格劳博士是维克大学-加泰罗尼亚中央大学（UVic-UCC）的副教授，也是数字医疗研究小组的协调员。该小组是一个跨学科团队，由20多位研究人员组成，研究领域涵盖技术、健康、神经心理学、教育和社会科学。他的研究探索了数字技术如何在教育和临床环境中提升学习、认知健康和专业实践能力。

他的研究工作涵盖认知康复数字工具的开发、学习障碍的早期检测和再教育，以及使教育工作者和临床医生能够无障碍地创建虚拟环境的直观系统。他参与了16项国内和国际研究项目，并在会议论文集、期刊和文集中发表了45余篇论文。他指导了三篇博士论文，目前正在指导四篇博士论文，并指导了众多与本提案主题密切相关的硕士论文和本科毕业设计。

杰玛·巴贝拉（Gemma Barberà）是巴塞罗那庞培法布拉大学（Universitat Pompeu Fabra）翻译与语言科学系塞拉·亨特（Serra Húnter）副教授，专攻手语研究。她于2012年获得庞培法布拉大学加泰罗尼亚手语语言学博士学位。博士后期间，她曾在法国国家科学研究中心（CNRS）和巴黎第八大学（Université Paris 8）从事类型学研究。2008年至2013年，她曾在庞培法布拉大学担任翻译与口译本科和应用语言本科手语语言学讲师。她拥有庞培法布拉大学翻译与口译学士学位（2001年）和巴塞罗那自治大学（UAB）视听翻译与字幕硕士学位（2002年）。目前，她是庞培法布拉大学手语研究中心（LSC-UPF Actua）和手语参考语料库的协调员。 2018 年至 2022 年间，她协调了 CEFR-LSC 项目。

埃斯特拉·昂辛斯博士拥有巴塞罗那自治大学（UAB）无障碍与环境智能博士学位。她是加泰罗尼亚跨媒体研究小组的知识产权负责人，并负责协调UAB的视听翻译硕士项目。她的研究方向为视听翻译、媒体和数字无障碍，包括沉浸式环境。她为国际电信联盟（ITU）、国际标准化组织（ISO）等标准化机构做出贡献，并在欧洲研究、创新和伊拉斯谟+项目方面拥有丰富的经验。2024年，她凭借“YoungArcHers”项目荣获信息社会世界峰会（WSIS）奖。目前，她正在研究虚拟现实/增强现实（VR/AR）的无障碍性，并探索人工智能如何提升不同欧洲项目的无障碍性。