جدول الأعمال

ج7. تطبيقات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات: التعلم الإلكتروني. يوضح مساعد التدريس لدى Interlai كيف يمكن لتطبيقات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات توسيع نطاق التعليم الجيد في البيئات منخفضة الموارد دون الحاجة إلى بنية تحتية جديدة. ومن خلال تقديم الدرجات والملاحظات وتحليلات المتعلمين المدعومة بالذكاء الاصطناعي عبر تطبيق WhatsApp، وهي منصة مضمنة بالفعل في الحياة اليومية للمعلمين والطلاب، تلبي الأداة مبدأ النموذج جيم7 لاستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لجعل التعلم أكثر شمولا وسهولة واستجابة للتعلم. وهو يبين كيف يمكن للتعلم الإلكتروني أن يتجاوز تقديم المحتوى ليقدم الدعم النشط للمعلمين الذين يحافظون على تماسك أنظمة التعليم.

ج4.  بناء القدرات. وتتعلق الدورة في جوهرها بالقدرات البشرية. عبر المدارس الشريكة ل Interlai ، يفقد المعلمون 10-12 ساعة كل أسبوع لوقت الدرجات اليدوي الذي يمكن أن يذهب لولا ذلك إلى التدريس والإرشاد وتحديد الطلاب المعرضين لخطر التسرب. من خلال العودة إلى ذلك الوقت ، يبني مساعد التدريس قدرات الأشخاص الذين تعتمد أنظمة التعليم عليهم أكثر.

وتوسع دولاب الموازنة المؤثر الذي يقوده المجتمع هذا إلى أبعد من ذلك: فالشركاء المحليون مجهزون ليس فقط لاستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي، ولكن للمشاركة في تصميمها وتقييمها وتكييفها، مما يعزز القدرة المؤسسية والمجتمعية على تشكيل التكنولوجيا وفقا لشروطها الخاصة.