إعادة التفكير في التعلم في عصر الذكاء الاصطناعي
منصة الإنترنت DiploFoundation/جنيف، معهد بيجين للتكنولوجيا
250 الجلسة
ستستكشف هذه الجلسة النهج المتبعة لتطوير المهارات والكفاءات اللازمة للتعلم في عصر الذكاء الاصطناعي. ويستند التقرير إلى جلسة منتدى القمة العالمية لمجتمع المعلومات لعام 2025 بشأن "الذكاء الاصطناعي (والتعليم): التقارب بين الممارسات التربوية الصينية والأوروبية"، التي سلطت الضوء على العديد من القضايا المتعلقة بالذكاء الاصطناعي (و) التعليم: الدور المتطور للجامعات والأساتذة، والانتقال إلى ما هو أبعد من التعلم القائم على الحفظ، والأهمية المتزايدة لقدرات مثل الإبداع والتفكير النقدي، والحاجة إلى نهج تعلم جديدة.
وستبنى جلسة عام 2026 على هذه الرؤى وستستكشف النهج العملية للتعلم في عصر الذكاء الاصطناعي. وبالاعتماد على التقاليد التعليمية الصينية والأوروبية، ستتناول المناقشة أربعة مواضيع:
- التعلم في عصر الذكاء الاصطناعي: كيف يحول الذكاء الاصطناعي إنتاج المعرفة وممارسات التدريس وعمليات التعلم، وما الذي يعنيه ذلك بالنسبة لكيفية استحداث المعرفة والتفكير فيها وفهمها.
- إعادة تصور دور المعلمين والمؤسسات: لماذا وكيف يجب أن يتحول التعليم من نقل المعرفة إلى التوجيه والتيسير، إلى جانب المناهج وممارسات التقييم المعاد تصميمها بشكل أفضل لعصر الذكاء الاصطناعي.
- الإلمام بالذكاء الاصطناعي من خلال التدريب المهني في مجال الذكاء الاصطناعي: كيف يمكن لنهج التعلم من خلال العمل، بما في ذلك تطوير أدوات الذكاء الاصطناعي، أن تساعد المتعلمين على فهم كيفية عمل أنظمة الذكاء الاصطناعي وتقييم مخرجاتها وآثارها تقييما نقديا.
- التعلم من خلال السرد والحوار: كيف يمكن لسرد القصص أن ينظم المعرفة والاستقصاء، بينما تتيح أساليب مثل ترميز النص التشعبي والتعلم الشخصي المدعوم بالذكاء الاصطناعي تجارب تعلم بأسلوب الحوار والتأمل والتوجيه.
وتماشيا مع الفقرة 85 من الوثيقة الختامية للقمة WSIS+20 التي تدعو إلى إقامة شراكات دولية بشأن بناء القدرات في مجال الذكاء الاصطناعي، ستبحث الجلسة أيضا كيف يمكن للتعاون بين مختلف التقاليد التعليمية أن يدعم النماذج المبتكرة للتعليم والتدريب.
نسق الحوار المنسق.
الدكتور يوفان كورباليا هو المدير التنفيذي لمؤسسة ديبلو ورئيس منصة جنيف للإنترنت. شغل عضوية فريق الأمم المتحدة العامل المعني بحوكمة الإنترنت (2004-2005)، ومستشارًا خاصًا لرئيس منتدى الأمم المتحدة لحوكمة الإنترنت (2006-2010)، وعضوًا في اللجنة رفيعة المستوى متعددة الأطراف المعنية بمؤتمر NETmundial (2013-2014). وفي الفترة 2018-2019، شغل منصب المدير التنفيذي المشارك لأمانة فريق الأمم المتحدة رفيع المستوى المعني بالتعاون الرقمي.
يتمتع يوفان، وهو دبلوماسي سابق، بخلفية مهنية وأكاديمية في القانون الدولي والدبلوماسية وتكنولوجيا المعلومات. وقد كان رائداً في مجال الدبلوماسية الإلكترونية منذ عام 1992، عندما أسس وحدة تكنولوجيا المعلومات والدبلوماسية في أكاديمية البحر الأبيض المتوسط للدراسات الدبلوماسية في مالطا، ولاحقاً في مؤسسة ديبلو.
منذ عام ١٩٩٧، ساهمت أبحاث جوفان ومقالاته حول الدبلوماسية الإلكترونية في تشكيل النقاشات البحثية والسياسية المتعلقة بتأثير الإنترنت على الدبلوماسية والعلاقات الدولية. وقد تُرجم كتابه "مقدمة في إدارة الإنترنت" إلى تسع لغات، ويُستخدم كمرجع أساسي في المقررات الأكاديمية حول العالم. يُحاضر جوفان في مجال الدبلوماسية الإلكترونية وإدارة الإنترنت في المؤسسات الأكاديمية والتدريبية في العديد من الدول، بما في ذلك النمسا (الأكاديمية الدبلوماسية في فيينا)، وبلجيكا (كلية أوروبا)، وسويسرا (جامعة سانت غالن)، ومالطا (جامعة مالطا)، والولايات المتحدة (جامعة جنوب كاليفورنيا).
ينشر مقالات منتظمة على مدونة مؤسسة ديبل، وعلى موقع هافينغتون بوست.
يتمتع البروفسور ليو بمعرفة متعمقة وخبرة واسعة في قانون الجو والفضاء والاقتصاد الرقمي والحوكمة العالمية. وقد اتسمت رحلته المهنية بتفانيه في تطوير التكنولوجيات الناشئة والعمليات الفضائية، بما في ذلك الطيران بدون طيار، والرحلات دون المدارية، وعمليات المجال الجوي الأعلى (HAO)، والمشاريع الفضائية التجارية، ودمج الاقتصاد الرقمي مع الذكاء الاصطناعي.
يشارك البروفيسور ليو بنشاط في المنظمات الدولية الرئيسية مثل منظمة الطيران المدني الدولي (ICAO) والهيئات المشتركة لوضع القواعد بشأن الأنظمة بدون طيار (JARUS) ، ويؤدي دورا أساسيا في دفع الابتكار ودعم ظهور أعمال جديدة في قطاع الطيران.
منذ عام 2009 ، شارك بعمق في تشكيل تشريعات الهواء والفضاء والاقتصاد الرقمي داخل الصين ، وقدم مساهمات كبيرة في تطوير هذا المجال وتقدمه.
ويشغل البروفيسور ليو حاليا مناصب الرؤساء التنفيذية في كلية الإدارة العالمية، معهد بيجين للتكنولوجيا (BIT)، والأمين العام لمعهد بيجين للتكنولوجيا (JARUS).
الدكتور قوان هونغ ، دكتوراه في إدارة الطاقة الاستراتيجية واقتصاديات المناخ ، يشغل منصب نائب عميد كلية الإدارة في معهد بكين للتكنولوجيا (BIT) وهو عضو في المجلس التنفيذي لكلية الحوكمة العالمية ، BIT.
وبصفتها عضوا مؤسسا في الأكاديمية العالمية لتنمية الطيران، تقود مبادرة مراكز أبحاث الطيران. يعمل الدكتور غوان هونغ كمستشار للجنة أنظمة الطائرات الموجهة عن بعد في منظمة الطيران المدني الدولي ويمثل BIT في الرابطة الدولية لتعليم الطيران والطيران.
وهي تركز على الإدارة العالمية للعلوم والتكنولوجيا والتنمية المستدامة والاقتصاد الرقمي للطيران والابتكار في مجال التعليم.
وتشارك Xu Xin في البحوث المتعلقة بحوكمة الذكاء الاصطناعي والتحول الرقمي وقانون الطيران.
وقد شاركت في برامج البحوث الوطنية والعمل التشريعي بشأن الطيران الزراعي بدون طيار.
وعملت السيدة تيريزا هوريجوفا في مسيرة مهنية دولية في الأوساط الأكاديمية والقطاع غير الربحي في الجمهورية التشيكية والإمارات العربية المتحدة والولايات المتحدة الأمريكية وسويسرا.
وبالإضافة إلى كونها مديرة الشراكات في Diplo، تعمل السيدة هوريجوفا أيضا كعضو في مجلس إدارة Diplo US، الكيان الأمريكي لشركة Diplo الذي ساعدت في إنشائه في عام 2017.
وقامت السيدة هوريجوفا سابقا بتنسيق الأنشطة الإقليمية لبناء القدرات السيبرانية في المنتدى العالمي للخبرات السيبرانية، حيث تولت أيضا الرئيسة فريق العمل المعني بثقافة الأمن السيبراني ومهاراته.
وهي حاصلة على ماجستير في الدراسات الدولية ودكتوراه في الدراسات الأوروبية. وقد عملت في العديد من أنشطة تنمية القدرات في مجال السياسة الرقمية وهي من دعاة وضع الاعتبارات العملية لبناء القدرات في المناقشات.
وكانت عضوا في الفريق الاستشاري لأصحاب المصلحة المتعددين التابع لمنتدى إدارة الإنترنت وفي مجلس السبر غير الرسمي لأصحاب المصلحة المتعددين WSIS+20.
بابلو ماركو هو نائب العميد في كلية IE للسياسة والاقتصاد والشؤون العالمية ، حيث يتولى مسؤولية الجودة الأكاديمية والابتكار وتطوير البرامج الجديدة. وهو يشغل أيضا منصب المدير الأكاديمي لشهادة الماجستير في التكنولوجيا والشؤون الدولية وماجستير في التنمية الدولية.
-
ج 3. الوصول إلى المعلومات والمعرفة
-
ج 4. بناء القدرات
-
الهدف 9: بناء بنية تحتية مرنة ، وتعزيز التصنيع المستدام وتعزيز الابتكار
-
الهدف 10: الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها
- الهدف الأول: سد جميع الفجوات الرقمية وتسريع التقدم في تحقيق أهداف التنمية المستدامة
- الهدف الخامس: تعزيز الحوكمة الدولية للذكاء الاصطناعي لصالح البشرية