إعادة التفكير في التعلم في عصر الذكاء الاصطناعي
منصة الإنترنت DiploFoundation/جنيف، معهد بيجين للتكنولوجيا
250 الجلسة
ستستكشف هذه الجلسة النهج المتبعة لتطوير المهارات والكفاءات اللازمة للتعلم في عصر الذكاء الاصطناعي. ويستند التقرير إلى جلسة منتدى القمة العالمية لمجتمع المعلومات لعام 2025 بشأن "الذكاء الاصطناعي (والتعليم): التقارب بين الممارسات التربوية الصينية والأوروبية"، التي سلطت الضوء على العديد من القضايا المتعلقة بالذكاء الاصطناعي (و) التعليم: الدور المتطور للجامعات والأساتذة، والانتقال إلى ما هو أبعد من التعلم القائم على الحفظ، والأهمية المتزايدة لقدرات مثل الإبداع والتفكير النقدي، والحاجة إلى نهج تعلم جديدة.
وستبنى جلسة عام 2026 على هذه الرؤى وستستكشف النهج العملية للتعلم في عصر الذكاء الاصطناعي. وبالاعتماد على التقاليد التعليمية الصينية والأوروبية، ستتناول المناقشة أربعة مواضيع:
- التعلم في عصر الذكاء الاصطناعي: كيف يحول الذكاء الاصطناعي إنتاج المعرفة وممارسات التدريس وعمليات التعلم، وما الذي يعنيه ذلك بالنسبة لكيفية استحداث المعرفة والتفكير فيها وفهمها.
- إعادة تصور دور المعلمين والمؤسسات: لماذا وكيف يجب أن يتحول التعليم من نقل المعرفة إلى التوجيه والتيسير، إلى جانب المناهج وممارسات التقييم المعاد تصميمها بشكل أفضل لعصر الذكاء الاصطناعي.
- الإلمام بالذكاء الاصطناعي من خلال التدريب المهني في مجال الذكاء الاصطناعي: كيف يمكن لنهج التعلم من خلال العمل، بما في ذلك تطوير أدوات الذكاء الاصطناعي، أن تساعد المتعلمين على فهم كيفية عمل أنظمة الذكاء الاصطناعي وتقييم مخرجاتها وآثارها تقييما نقديا.
- التعلم من خلال السرد والحوار: كيف يمكن لسرد القصص أن ينظم المعرفة والاستقصاء، بينما تتيح أساليب مثل ترميز النص التشعبي والتعلم الشخصي المدعوم بالذكاء الاصطناعي تجارب تعلم بأسلوب الحوار والتأمل والتوجيه.
وتماشيا مع الفقرة 85 من الوثيقة الختامية للقمة WSIS+20 التي تدعو إلى إقامة شراكات دولية بشأن بناء القدرات في مجال الذكاء الاصطناعي، ستبحث الجلسة أيضا كيف يمكن للتعاون بين مختلف التقاليد التعليمية أن يدعم النماذج المبتكرة للتعليم والتدريب.
نسق الحوار المنسق.
-
ج 3. الوصول إلى المعلومات والمعرفة
-
ج 4. بناء القدرات
-
الهدف 9: بناء بنية تحتية مرنة ، وتعزيز التصنيع المستدام وتعزيز الابتكار
-
الهدف 10: الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها
- الهدف الأول: سد جميع الفجوات الرقمية وتسريع التقدم في تحقيق أهداف التنمية المستدامة
- الهدف الخامس: تعزيز الحوكمة الدولية للذكاء الاصطناعي لصالح البشرية