من الحوار إلى الإبداع المشترك: تعزيز قيادة الجيل القادم من أجل التنمية المستدامة من خلال معرفة الذكاء الاصطناعي
نافينور/الرابطة الدولية لمعلمي المدارس ثنائية اللغة (IBSEA)
لطالما دافع مؤتمر القمة العالمي لمجتمع المعلومات عن دور الشباب كصناع تغيير رقمي. إلا أن الانتشار السريع للذكاء الاصطناعي التوليدي والأنظمة المستقلة قد أوجد مفارقة: فبينما يُعتبر الشباب من جيل الرقميين، إلا أنهم غالبًا ما يفتقرون إلى المعرفة النقدية اللازمة بالذكاء الاصطناعي، والتي تُمكّنهم من القيادة بمسؤولية. وتركز الأطر التعليمية والسياساتية الحالية بشكل أساسي على الذكاء الاصطناعي كأداة تقنية أو كمخاطر تنظيمية. وهذا يُخلّف فجوةً حرجةً في الكفاءات القيادية التطبيقية، وفي القدرة على التشكيك في التحيز الخوارزمي، والمشاركة في تصميم سياسات الذكاء الاصطناعي التي تُركز على الإنسان، وتسخير الذكاء الاصطناعي لتحقيق التنمية المستدامة (أهداف التنمية المستدامة). وبدون تدخل مُوجّه، سيرث الجيل القادم من القادة أنظمة ذكاء اصطناعي لا يُسيطرون عليها أو يفهمونها بشكل كامل. ويتناول هذا الحدث الجانبي، الذي تنظمه نافينور ورابطة مُدرّسي المدارس الدولية ومدارس الأعمال، محاور عمل مؤتمر القمة العالمي لمجتمع المعلومات C4 (بناء القدرات)، وC7 (التعليم الإلكتروني)، وC11 (التعاون الدولي). ويستجيب هذا الحدث للحاجة المُلحة للانتقال من الاستهلاك السلبي للذكاء الاصطناعي إلى قيادة فعّالة وأخلاقية واستراتيجية بين الشباب والمهنيين الناشئين.
خريج برنامج التنمية المستدامة والأعمال المستدامة في جامعة كامبريدج؛ حاصل على درجة البكالوريوس من جامعة صن يات صن ودرجة الماجستير من جامعة تايوان الوطنية.
المؤسس والرئيس التنفيذي لشركة نافينور. شغل سابقًا منصب المؤسس والرئيس التنفيذي لمشروع تشينغهو التابع للمنتدى الاقتصادي لآسيا والمحيط الهادئ (منتدى يابولي الصيني لرواد الأعمال)، ومشرف الممارسة الخارجية في جامعة ووهان، ومستشار برنامج التعليم لمؤسسة فوسون.
تشمل اهتماماته البحثية الرئيسية سياسات تغير المناخ، والمساعدات التنموية، ونظرية العلاقات الدولية. وقد نشر أكثر من عشرة أبحاث أكاديمية في دوريات علمية مرموقة، منها مجلة جامعة نانكاي لتاريخ العالم الحديث، ومجلة شمال شرق آسيا، ودليل البحوث الاقتصادية. كما ساهم في تأليف دراسات أكاديمية متخصصة، منها "اللعبة الدولية والسياسات الوطنية بشأن تغير المناخ" و"الكتاب الأزرق لأوقيانوسيا".
سبق له أن شارك كمتحدث ضيف في الاجتماع السنوي لجمعية ACUNS لعام 2025
في نيروبي
.
كما كان متحدثاً في منتدى القمة العالمية لمجتمع المعلومات 2025 وقمة الذكاء الاصطناعي من أجل الخير العالمية 2025 في جنيف، خلال فعالية جانبية حول موضوع: "استخدام التقنيات الرقمية لتعزيز التنمية المستدامة".
لياو هو قائد شباب في مجال الاستدامة حاصل على درجة البكالوريوس من جامعة جينان. يسعى حاليا للحصول على درجة الماجستير في العلوم (MSc) في دراسات الصين العالمية في جامعة هونغ كونغ للعلوم والتكنولوجيا ؛ أكمل دورات دراسية ثانوية في السياسة الدولية المعاصرة في جامعة تكساس في أوستن. كبير مسؤولي التسويق (CMO) في NatNavis.
شارك سابقا في الاجتماع السنوي للاتحاد لعام 2025 في نيروبي. وكان قائدا شبابيا مثل الأهداف العالمية لتنمية المستدامة، وتنمية القادة (المركز التابع لمعهد الأمم المتحدة للتدريب والبحث) خلال منتدى القمة العالمية لمجتمع المعلومات (WSIS) لعام 2025 والقمة العالمية للذكاء الاصطناعي من أجل الصالح العام في جنيف.
بعد أن عمل السيد ويسلي هان في مدارس دولية مختلفة في هونغ كونغ والصين القارية وخارجها، يُعدّ المؤسس المشارك أو المستشار لعدد من المدارس الدولية في مقاطعات تشجيانغ وجيانغسو وغوانغدونغ وشاندونغ. ولمعالجة تحديات تطوير المدارس الدولية، قام بتنظيم برامج تدريبية لآلاف المعلمين والإداريين ومديري المدارس الصينيين والأجانب، مع التركيز على دمج المناهج الدولية مع المناهج الصينية أو مناهج هونغ كونغ.
السيد ويسلي هان هو مؤسس المسابقة العالمية للكتابة الصينية للشباب. على مدى السنوات الخمس الماضية، نمت المسابقة لتصبح منصة عالمية مؤثرة، حيث تستقطب ما يقارب 500 مدرسة دولية وثنائية اللغة مرموقة من أكثر من 20 دولة، مع أكثر من 10,000 طالب مسجل. وهو أيضاً مصمم الدورة العالمية لإبداع الذكاء الاصطناعي للشباب، والتي تُمكّن الطلاب من التطور من أساسيات الذكاء الاصطناعي وإتقان اللغة إلى الإبداع متعدد الوسائط، وصولاً إلى مشاريع بحثية تتناول قضايا واقعية تتماشى مع أهداف الأمم المتحدة للتنمية المستدامة.
في مارس 2026، تمت دعوة السيد ويسلي هان لإلقاء كلمة أمام مديري المدارس والمعلمين في مكتب التعليم في هونغ كونغ حول موضوع "الدورة والمؤتمر العالمي لإنشاء الذكاء الاصطناعي للشباب: جسر إلى الأمم المتحدة والوظائف المستقبلية".
السيدة تشيناي موتامباسيري خبيرة اقتصادية في مجال التنمية، ومهندسة مشاريع عالمية، ومديرة مركز أفريقيا للعدالة الاقتصادية. وبفضل خبرتها الواسعة في القطاعات المصرفية والقانونية والعامة في المملكة المتحدة، تُضفي منظوراً متعدد التخصصات على السياسة الاقتصادية والتحول الرقمي والإصلاح المؤسسي.
تُشارك تشيناي بنشاط في صياغة الحوارات العالمية حول الذكاء الاصطناعي والتنوع، وتدعو إلى أنظمة بيانات شاملة تضمن عدم تخلف أي مجتمع عن الركب في العصر الرقمي. ويركز عملها على تطوير أنظمة اقتصادية عادلة في جميع أنحاء أفريقيا، مع التركيز بشكل خاص على فقر البيانات، والذكاء الاصطناعي، والاقتصادات الرقمية الشاملة. وقد قادت تشيناي أبحاثًا حول إصلاح الأراضي، وتواصل المساهمة في المناقشات السياسية حول الحوكمة والشفافية والعدالة الاقتصادية. وهي أيضًا عضو في فريق عمل أهداف التنمية الرقمية التابع لمبادرة U4SSC.
الدكتور ليونيل مباندا هو قائد ذو رؤية يتمتع بقدرات التخطيط الاستراتيجي المتقدم والاستشارات الفنية والتفاوض المؤسسي وإدارة البرامج. وهو محترف متفاني يتمتع بخبرة عملية وبحثية تتعلق بتمويل التنمية وسياسة الطاقة والإدارة البيئية وتوليد الطاقة النظيفة والاستدامة مع: المنظمات الحكومية الدولية (IGO)، وبنوك التنمية المتعددة الأطراف (MDB)، والمنظمات غير الهادفة إلى الربح (NGO). يعمل حاليا كعضو مجلس إدارة في برنامج سياسة الغابات النموذجي (MFPP) الذي يركز على توفير حلول للتخفيف من مخاطر المناخ للمجتمعات الريفية لا سيما في ولاية أيداهو بالولايات المتحدة الأمريكية. المؤلف الرئيسي لتقرير اليونسكو عن العلوم (USR) للفصل 11 بعنوان: إفريقيا للطبعة الثامنة من تقرير اليونسكو عن العلوم (USR). يقود بالتساوي البرامج الدولية للمركز العالمي لتطوير أهداف التنمية المستدامة والقيادة (المركز التابع لمعهد الأمم المتحدة للتدريب والبحث) ، الذي يبدأ برامج تنمية القدرات وتمكين الشباب التي دعمت 5000+ من قادة المناخ لتحقيق أجندة أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحدة.
-
ج 1. دور الحكومات وجميع أصحاب المصلحة في تعزيز تكنولوجيا المعلومات والاتصالات من أجل التنمية
-
ج 3. الوصول إلى المعلومات والمعرفة
-
ج 4. بناء القدرات
-
ج 5. بناء الثقة والأمن في استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات
-
ج 6. احفظ البيئة
-
ج 7. تطبيقات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات: الفوائد في جميع جوانب الحياة - الحكومة الإلكترونية
-
ج 7. تطبيقات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات: الفوائد في جميع جوانب الحياة - التعلم الإلكتروني
-
ج 7. تطبيقات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات: الفوائد في جميع جوانب الحياة - العلوم الإلكترونية
-
الهدف 1: القضاء على الفقر بجميع أشكاله في كل مكان
-
الهدف 2: القضاء على الجوع وتحقيق الأمن الغذائي وتحسين التغذية وتعزيز الزراعة المستدامة
-
الهدف 4: ضمان التعليم الجيد المنصف والشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع
-
الهدف 7: ضمان الوصول إلى طاقة حديثة وموثوقة ومستدامة وحديثة للجميع
-
الهدف 8: تعزيز النمو الاقتصادي الشامل والمستدام والعمالة والعمل اللائق للجميع
-
الهدف 9: بناء بنية تحتية مرنة ، وتعزيز التصنيع المستدام وتعزيز الابتكار
-
الهدف 10: الحد من عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها
-
الهدف 11: جعل المدن شاملة وآمنة ومرنة ومستدامة
-
الهدف 17: تنشيط الشراكة العالمية من أجل التنمية المستدامة
- الهدف 3: تعزيز مساحة رقمية شاملة ومفتوحة وآمنة ومأمونة تحترم حقوق الإنسان وتحميها وتعززها
- الهدف الأول: سد جميع الفجوات الرقمية وتسريع التقدم في تحقيق أهداف التنمية المستدامة
- الهدف الثاني: توسيع نطاق الشمول في الاقتصاد الرقمي والاستفادة منه للجميع
- الهدف الرابع: تعزيز نهج حوكمة البيانات المسؤولة والعادلة والمتوافقة