Повестка дня

Для рассмотрения и реализации направления действий C7 важно распознать ключевые факторы, которые обеспечивают устойчивое (т. е. долгосрочное) актуальное цифровое инклюзивное образование для молодежи. Целевая группа Международной федерации информационных технологий (IFIP) изучила и определила ключевые долгосрочные факторы успеха на основе международной доказательной базы: стремление; разнообразие, инклюзивность, цифровой разрыв и недостаточно представленные; вычислительное мышление и его связь с решением проблем; разработка педагогических практик; и краткосрочные и долгосрочные планы и действия. Эти пять ключевых поддерживающих факторов тесно связаны с конкретными Целями устойчивого развития ООН (ЦУР). Более конкретный национальный набор тематических исследований (общенациональное системное тематическое исследование и два индивидуальных школьных тематических исследования) в настоящее время выявил ряд особенностей дизайна, которые были и остаются критически важными в этом отношении. Этот новый и инновационный подход, а также важные выявленные результаты, которые могут поддержать будущее развитие, будут описаны и обсуждены на этой сессии. Хотя социальные сети и генеративный искусственный интеллект в настоящее время часто являются основными источниками беспокойства о будущем цифрового и компьютерного образования, результаты этих исследований свидетельствуют о том, что необходим более широкий и устойчивый подход, если молодые люди хотят добиться успеха не только в образовании, но и в трудоустройстве и в обществе.