Ordre du jour

La professeure Maya Chacaby (Anishinaabe, Beaver Clan de Kaministiquia) a créé un programme de linguistique ludique et axé sur la narration à l'Université York, au Canada, pour enseigner l'Anishinaabemowin (la langue des peuples Anishinaabeg / Ojibwe). La fusion des pratiques de narration traditionnelles Anishinaabe avec des mécanismes d'apprentissage immersifs a a entraîné une maîtrise élevée et des niveaux accrus de rétention de cette langue autochtone en voie de disparition. Depuis dix ans, la professeure Chacaby travaille avec ses étudiants pour développer, perfectionner et tester des jeux d'apprentissage qui répondent aux besoins des apprenants de langue seconde. Ensemble, ils ont identifié des objectifs d'apprentissage clés qui pourraient être atteints grâce à une approche ludique de l'apprentissage des langues autochtones.

Travaillant avec des Aînés du Nokiiwin Tribal Council, des groupes locaux de jeunes autochtones, l'Université York et les constructeurs de métavers, UniVirtual, la professeure Chacaby virtualise son cours et le rend accessible à tous sous le nom de Biskaabiiyaang : Le métaverse autochtone.

Au cours de cette session, les panélistes, le professeur Chacaby et l'expert en apprentissage virtuel Benoit Buyse, partagent des moyens d'indigéniser les technologies et les espaces métaverses. Les projets impliquant des communautés autochtones devraient viser à sauvegarder, revitaliser et respecter le savoir et la langue autochtones tout en encourageant l'autonomisation numérique des aînés. Nous discuterons des protocoles et des principes auxquels Biskaabiiyaang adhère pour garantir que les Premières Nations ont le contrôle, la propriété et la protection des processus de collecte de données et de leur propriété intellectuelle.

Les peuples autochtones sont mal représentés et souvent entièrement effacés du monde numérique. Pour cette session, les communautés autochtones et non autochtones sont invitées à explorer comment le métaverse peut être utilisé pour combler cet écart. Les plateformes émergentes devraient travailler avec les communautés et développer des relations pour garantir que la représentation et les perspectives culturelles autochtones ne soient plus effacées.

Biskaabiiyaang est développé en tandem avec la Décennie internationale des langues autochtones de l'UNESCO (2022-2032). Cette session présente également la feuille de route du projet pour l'utilisation d'outils métavers et l'apprentissage ludique pour augmenter le nombre de locuteurs de langue seconde anishinaabemowin au cours de la décennie suivante. Nous vous invitons à examiner comment les technologies métavers peuvent être utilisées pour promouvoir et protéger les langues en danger à travers le monde.