Formation : Filles et femmes : Apprenez à utiliser les données satellitaires pour comprendre le changement climatique
SMSI/RightsTech Women et partenaires
Session 211
Comment pouvez-vous utiliser les données satellitaires pour comprendre le changement climatique dans votre communauté ? Rejoignez RightsTech Women et ses partenaires pour une formation en ligne explorant cette question. Dans cet événement :
- Gitanjali Sah du Département de la planification stratégique et des adhésions de l'Union internationale des télécommunications (UIT) accueillera les participants. Les participants découvriront l'initiative WSIS Repository of Women in Tech.
- Ellen Walker, de RightsTech Women, parlera de la nécessité de faire en sorte que davantage de femmes travaillent dans la science des données, sur les questions de changement climatique.
- Florentia Protopsalti, coach technique, partagera ses perspectives de carrière et son expérience de travail dans l'informatique et la science des données au CERN, l'Organisation européenne pour la recherche nucléaire.
- Nos entraîneurs techniques expliqueront aux participants comment vous pouvez appliquer des images de la Terre prises depuis l'espace pour comprendre le changement climatique dans votre région et dans le monde. Nous présenterons aux filles et aux femmes âgées de 14 ans et plus l'imagerie satellite et le processus de travail avec ces données pour enquêter sur vos propres questions. Nous vous présenterons Google Earth Engine, une plate-forme que vous pouvez utiliser pour visualiser et comprendre les tendances climatiques telles que la déforestation, les changements de température et les événements extrêmes.
Cette formation s'adresse aux filles et aux femmes âgées de 14 ans et plus. Nous travaillons pour que davantage de femmes travaillent dans les sciences, la technologie, l'ingénierie et les mathématiques (STEM), car les femmes sont sous-représentées dans ces domaines à travers le monde. Pour compenser cette différence, nous organisons des formations spécifiquement pour les filles et les femmes.
Ellen Walker est une avocate des droits de l'homme et une apprenante en technologie basée à Genève, en Suisse. Elle innove pour l'égalité des sexes dans les STEM d'ici 2030. Après avoir travaillé pendant de nombreuses années pour et avec différentes organisations de défense des droits humains, et avec des filles et des femmes confrontées à tant de problèmes dans le monde, elle s'est demandée ce qu'elle pouvait faire pour aider les femmes à jouir de l'égalité. à différents moments de leur vie d'ici 2030.
Après mûre réflexion, elle a fondé l'organisation non gouvernementale, RightsTech Women, afin de faire progresser les droits humains des filles et des femmes dans l'éducation et l'emploi STEM. Cela s'explique par l'ampleur de l'évolution de la technologie et des emplois en ce moment, de l'ampleur et de la rapidité avec lesquelles ils devraient continuer à évoluer, et de la sous-représentation des filles et des femmes dans ces domaines. Les recherches montrent que cette sous-représentation est un problème mondial.
Elle craignait que ce ne soit une mauvaise combinaison pour les femmes à l'avenir, en termes de perspectives économiques, à moins que de nombreuses personnes et organisations ne travaillent ensemble pour éliminer le déséquilibre.
Aujourd'hui, avec RightsTech Women, elle continue de former des filles et des femmes avec une équipe dévouée de partenaires et de bénévoles, rapprochant les droits à l'éducation et à l'égalité avec la technologie.
Brice Copy est ingénieur logiciel au CERN depuis 2003, où il travaille sur des projets de contrôle industriel open source pour le LHC et l'infrastructure générale du CERN. Auparavant, il a développé les outils de gestion de projet utilisés au CERN pour la construction du LHC et d'autres grands projets scientifiques européens. Il est passionné par la technologie et la rend plus accessible aux méthodes de formation continue, à l'égalité des sexes et au progrès humain.
Brice est titulaire d'une maîtrise en informatique distribuée de l'Université de Kent (Royaume-Uni) et parle couramment l'anglais, le français et l'italien.
Brice est membre du conseil d'administration de RightsTech Women et est coach technique dans les formations de RTW.
Brice siège également au conseil d'administration du CERN Micro Club et organise des événements de sensibilisation/formation dans la communauté.
Florentia Protopsalti a obtenu son baccalauréat en sciences infirmières en juin 2010 à l'Université nationale et kapodistrienne d'Athènes, en Grèce. Elle a toujours été passionnée par la science, elle a donc décidé de changer de domaine et d'étudier à l'Université technique nationale d'Athènes en tant qu'ingénieure en électricité et en informatique. En 2017, elle a obtenu sa maîtrise en ingénierie (MEng). Depuis 5 ans et demi, elle travaille au CERN dans le département informatique.
Au CERN, elle a d'abord travaillé en tant qu'ingénieur système travaillant sur une grande infrastructure de gestion de données à chaque étape du processus de construction, y compris la création et la gestion de clusters, le déploiement et les tests de logiciels, ainsi que l'intégration et la maintenance continues.
Actuellement, elle est membre de l'équipe de développement travaillant sur l'outil de gestion des services informatiques (ServiceNow), y compris le support opérationnel pour l'outil et les processus de gestion des services en général.
Elle est membre du comité directeur du CERN WIT et plus particulièrement coordinatrice des activités de mise en réseau.
Elle est coach technique bénévole dans l'équipe RightsTech Women.
Je m'appelle Zacharias Zacharodimos et je travaille actuellement comme ingénieur logiciel au CERN sur la plateforme CDS. Le CDS est le dépôt numérique de l'institution où tous les résultats de la recherche du CERN sont archivés et diffusés. J'ai commencé à travailler pour le CERN il y a 6 ans et depuis, je contribue principalement à des projets open source promouvant la science ouverte, l'accès ouvert et les données ouvertes !
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C1. Le rôle des gouvernements et de toutes les parties prenantes dans la promotion des TIC pour le développement
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C3. L'accès à l'information et au savoir
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C4. Le renforcement des capacités
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C7. Les applications TIC et leur apport dans tous les domaines — Téléenseignement
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C7. Les applications TIC et leur apport dans tous les domaines — Cyberécologie
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C7. Les applications TIC et leur apport dans tous les domaines — Cyberscience
Cette initiative ciblée aide à amener plus de filles et de femmes travaillant dans la science des données à utiliser les concepts et outils d'observation et de programmation de la Terre pour comprendre le changement climatique dans leurs communautés.
Grâce à cet apprentissage en ligne, nous encourageons les filles et les femmes à se lancer dans l'apprentissage de nouveaux concepts et à se considérer comme des apprenantes et des participantes actives à l'utilisation des nouvelles technologies. Nous démontrons le processus de travail avec des données pour résoudre les grands problèmes auxquels le monde est confronté aujourd'hui, comme le changement climatique. Nous encourageons les filles et les femmes en partageant des histoires de femmes professionnelles travaillant dans la science des données pour susciter la curiosité des participantes à continuer à apprendre ou à voir comment ces compétences peuvent être utiles pour leurs propres intérêts professionnels et professionnels à l'avenir.
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Objectif 4: Garantir une éducation de qualité et des possibilités d’apprentissage tout au long de la vie pour tous
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Objectif 5: Parvenir à l’égalité entre les sexes et autonomiser toutes les femmes et les filles
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Objectif 8: Promouvoir croissance économique soutenue, plein emploi productif et travail décent pour tous
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Objectif 9: Bâtir une infrastructure résiliente, promouvoir une industrialisation durable et encourager l’innovation
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Objectif 10: Réduire les inégalités dans les pays et d’un pays à l’autre
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Objectif 13: Prendre d’urgence des mesures pour lutter contre les changements climatiques et leurs répercussions
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Objectif 14: Conserver et exploiter de manière durable les océans, les mers et les ressources marines
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Objectif 15: Préserver et restaurer les écosystèmes terrestres, en veillant à les exploiter de façon durable
Cette formation va au cœur des ODD relatifs à l'inégalité entre les sexes dans l'éducation STEM, l'emploi, l'innovation et le leadership. Il s'efforce de remédier à la sous-représentation des filles et des femmes dans l'éducation, l'emploi et l'innovation STEM. Le matériel que nous couvrons donne aux filles et aux femmes une introduction aux compétences en programmation et leur donne un outil qu'elles peuvent utiliser, avec un apprentissage continu, pour enquêter et traiter les problèmes de changement climatique dans leurs propres communautés. Cela éveille la curiosité des filles et des femmes de voir comment elles aussi pourraient utiliser ce genre de compétences dans leurs futures études et leur vie professionnelle. Cela ouvre la voie aux femmes intéressées pour se recycler en montrant comment la programmation peut être utilisée pour travailler sur un problème qui préoccupe profondément de nombreuses filles et femmes, à savoir prendre soin de notre belle planète pour les générations à venir.
Eventbrite registration: https://rtw-wsis-training.eventbrite.ch
RightsTech Women website: https://rightstech.org/rightstech-women-and-partners-offer-training-for-girls-14-and-women-during-wsis-forum-2022/
LinkedIn: https://www.linkedin.com/events/girls14-women-learntousesatelli6912412050845483008/about/
Twitter: https://twitter.com/RightsTechWomen/status/1506702001199009803
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