جدول الأعمال

عمل التحالف العالمي للتعليم (GEC) ، الذي أنشأته اليونسكو ، خلال العام الماضي على كيفية الاستجابة للمشاكل التي يسببها الوباء في جميع أنحاء العالم في مجال التعليم. للقيام بذلك ، أطلق GEC ثلاث مهام: Global Skills Academy و Global Learning House و Global Teacher Campus. تهدف كل من هذه البعثات إلى الوصول إلى مليون مستفيد.

تهدف أكاديمية المهارات العالمية (GSA) إلى مساعدة الشباب والبالغين على بناء المهارات اللازمة للتوظيف والمرونة ، حيث تقدم تدريبات مجانية عبر الإنترنت للاستجابة للعواقب المتزايدة لـ COVID-19.

يهدف Global Learning House (GLH) إلى توفير دروس ودروس خصوصية عالية الجودة عبر الإنترنت وغير متصل بالإنترنت للمتعلمين ، مع التركيز بشكل خاص على مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات ، من خلال تعبئة موارد الأعضاء وبرامجهم وشبكة كبيرة من المعلمين والمعلمين المتطوعين.

يهدف الحرم الجامعي العالمي للمعلمين (GTC) إلى تزويد المعلمين بمهارات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التعليم لضمان نماذج تعليم وتعلم عالية الجودة وشاملة عن بعد ومختلطة وحاضرة في سياق استجابة التعليم لـ COVID.

بحلول نهاية مارس 2021 ، كان لدى أكاديمية المهارات العالمية 142 ألف مستفيد ، وحرم المعلم العالمي 30 ألفًا وبيت التعلم العالمي 149 ألفًا. يشارك التحالف العالمي للتعليم التابع لليونسكو القمة العالمية لمجتمع المعلومات بعد عام 2015 ، نحو رؤية عام 2025 بشأن ربط تكنولوجيا المعلومات والاتصالات بالمبادرات والأنشطة التعليمية. كان التعاون بين أصحاب المصلحة واستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات عاملاً أساسيًا لتحقيق هذه النتائج في 6 أشهر ، مع قيود على الحركة في العديد من البلدان حول العالم.

خلال هذه الجلسة ، ستقدم اليونسكو التحالف ومهامه المختلفة ، لإعطاء الكلمة بعد ذلك لممثلي العديد من شركاء التحالف العالمي للتعليم ، الذين سيشاركون عملهم في هذه المهام الثلاث وكيف تم استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لصالح الطلاب والكبار. تشارك في مبادراتهم.