Page 12 - Examen del año 2019 de la BDT: En camino hacia la transformación digital mediante la conectividad positiva

En camino hacia la transformación digital en 2020

Teoría del cambio para comunicar los resultados
En el contexto de los estudios encaminados a la creación de un programa de trabajo para 2020 que otorgue
gran importancia a asegurar que nuestras actividades, proyectos e iniciativas regionales en todo el mundo
se implementen de la manera más eficiente que sea posible y con resultados tangibles y medibles que
tengan impacto, hemos elaborado una teoría del cambio para cada una de las prioridades temáticas de
la BDT. Estas teorías guiarán el trabajo de la BDT para avanzar en la conectividad positiva y definir el plan
operacional de 2020.
Aplicando un enfoque participativo centrado en las personas, se han desarrollado sendas de eficacia en
relación directa con cada teoría del cambio. Las sendas de eficacia identifican los riesgos y supuestos
operativos e incluyen una descripción de las poblaciones destinatarias, los resultados previstos, los
productos, los indicadores y los resultados. Las teorías y las sendas de eficacia proporcionarán un marco
completo para comprender el impacto, cómo crea valor y cómo pueden utilizarse los datos para mejorar los servicios
que prestamos con el fin de mejorar la vida de las personas en todo el mundo.

Asociaciones en pro de la eficacia: Calificaciones digitales para los jóvenes

A nivel mundial, 1 de cada 3 desempleados tiene entre 15 y 24 años, y 1 de cada 5 jóvenes carece de empleo, educación
o formación. En apoyo de la Iniciativa Mundial sobre el Empleo Decente para los jóvenes, la UIT, como organismo de las
Naciones Unidas para el área temática de las TIC, lanzó junto a la OIT la campaña "Habilidades digitales para el empleo"
con el fin de incentivar a las partes interesadas y a los proveedores de formación para que doten a 5 millones de jóvenes
de habilidades digitales transferibles y preparadas para el empleo hasta 2030. Como resultado de nuestro fuerte
compromiso y de la sensibilización, en 2019 la Campaña de Competencias Digitales para el Empleo superó su objetivo de
lograr compromisos para más de 15 millones de jóvenes, que recibirán formación con habilidades digitales transferibles y
preparadas para el empleo de aquí a 2030. Estos compromisos han sido contraídos por varias partes interesadas, tanto
del sector privado como del público, incluyendo los gobiernos de Bangladesh, Malasia, Myanmar, Pakistán y Tailandia.

Con el fin de proporcionar directrices y apoyo concretos a este esfuerzo mundial, la UIT también elaboró una colección de
herramientas de aptitudes digitales, un recurso de conocimientos que proporciona a los responsables de la formulación
de políticas y a las partes interesadas información práctica, ejemplos y orientación paso a paso para elaborar políticas y
estrategias nacionales de aptitudes digitales y garantizar así que los jóvenes, cualquiera que sea su género o capacidad,
estén dotados de las aptitudes digitales necesarias para formar parte de la economía digital.

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