- 2 -
(WSIS-II/PC-3/DOC/8-S)
4
Deseamos reafirmar los compromisos contraídos en Ginebra y reforzarlos en
Túnez haciendo hincapié en los mecanismos financieros destinados a reducir la brecha
digital, en la gobernanza de Internet y cuestiones afines, así como en el seguimiento y la
aplicación de las decisiones de Ginebra y Túnez, indicadas en los capítulos dos, tres y
cuatro [de la Parte Operacional del presente documento/del documento operacional:
Programa de acciones de Túnez].
Principios
fundamentales
5
Reafirmamos la decisión de proseguir nuestra búsqueda para garantizar que
todos se beneficien de las oportunidades que puedan brindar las TIC, recordando que los
gobiernos y también el sector privado, la sociedad civil, las Naciones Unidas y otras
organizaciones internacionales deben colaborar para acrecentar el acceso a la
infraestructura y las tecnologías de la información y la comunicación, así como a la
información y al conocimiento, crear capacidades, propiciar la confianza y la seguridad en
cuanto a la utilización de las TIC, crear un entorno habilitador a todos los niveles,
desarrollar y ampliar las aplicaciones TIC, promover y respetar la diversidad cultural,
reconocer el cometido de los medios de comunicación, abordar los aspectos éticos de la
sociedad de la información y alentar la cooperación internacional y regional.
Confirmamos que éstos son los principios fundamentales de la construcción de una
sociedad de la información para todos, cuya elaboración ha sido enunciada en la
Declaración de Principios de Ginebra.
Orientación a
favor del
desarrollo
6
Reconocemos que el conocimiento es esencial para la existencia humana y que
reforzar la difusión y el intercambio de conocimiento contribuirá al desarrollo económico,
social y cultural, y ayudará a todos los países a alcanzar los objetivos de desarrollo
acordados internacionalmente, incluidos los enunciados en la Declaración del Milenio.
7
Por otra parte, las TIC han hecho posible que una población sumamente más
numerosa que en cualquier otro momento del pasado participe en la ampliación y el
intercambio de las bases del conocimiento humano, contribuyendo a su crecimiento y a su
aplicación en las esferas de la educación, la salud y la ciencia. Las TIC poseen enormes
posibilidades para acrecentar el acceso a una educación de calidad, favorecer la
alfabetización y la educación primaria universal así como para facilitar el proceso mismo
de aprendizaje, que sentará de esa forma las bases de una sociedad de la información y del
conocimiento verdaderamente integradora y abierta a todos.
8
Reconocemos además que, [dado que] la revolución de las TIC puede tener
enormes consecuencias positivas como instrumento del desarrollo sostenible[, en ausencia
de un entorno habilitador adecuado a nivel nacional e internacional, podría reforzar y
aumentar las divisiones sociales y económicas existentes, profundizar las disparidades entre
los países ricos y los países pobres, entre las regiones y entre los individuos, y también
entre los hombres y las mujeres].
9
Reafirmamos nuestro compromiso de eliminar todos los obstáculos contra la
reducción de la brecha digital, en particular los que impiden alcanzar el pleno desarrollo
económico y social de los países y el bienestar de sus ciudadanos, especialmente en los
países en desarrollo.
Opción 9 – Instamos a los Estados a adoptar medidas que contribuyan a vencer los
obstáculos contra la reducción de la brecha digital, en particular los que impiden alcanzar
el pleno desarrollo económico y social de la población de los países interesados y son
contrarios al bienestar de sus ciudadanos.
10
Nos esforzaremos sin tregua, por tanto, en propiciar el acceso universal, ubicuo,
equitativo y asequible a las TIC para todos, en todas partes, con objeto de garantizar una
distribución más uniforme de sus ventajas entre las sociedades y dentro de cada una de
ellas, y de reducir la brecha digital a fin de crear oportunidades digitales para todos.
 |
 |
 |