国际电联制定了标准化发展阶梯，作为加强参与国际电联标准化进程的建议。
阶梯的第一级是加大对国际电联建议书和网站的使用。这可以用建议书的下载量来测量。在ICT采购中使用国际标准应有助于降低成本并促进互操作性。
阶梯的第二级是ICT标准使用中各国的能力建设。能力建设有助于建立各国合格的工程人才资源库，以便实施建议书。国际电联可提供人力建设和培训项目。
阶梯的第三级是国际电联部门成员和部门准成员。全球社会中的机构成员帮助促进全球化的实现，同时消除其不良方面。这些成员还可获得会议报告、文稿、临时和工作文件。
阶梯的第四级是参与研究组和焦点组。参与促进“在实践中学习”并为交流创造机遇。远程与会（如通过研究组会议的互联网广播和通过信函通信小组）的可能性亦存在。
阶梯的第五级显示，各国可争取举办国际电联会议或建立区域组，以增强参与。主办活动将为“在实践中学习”、培训和提高认识创造新的机遇。ITU-T/ITU-D联合举办的研究组、焦点组和讲习班在不同区域与日俱增。
阶梯的第六级是为ITU-T研究组和相关会议提交“文稿”（输入文件）。通过对进程提供输入，可以帮助形成未来的标准。整个标准化进程是“由文稿驱动的”。因为，文稿是几乎所有建议书的基础。
阶梯的第七级是提名代表担任研究组主席、副主席或报告人等。这些领导者形成各研究组的管理班子的组成部分。提名显示对个人多年所做贡献的尊重。
阶梯的最后一级是向世界电信标准化全会（WTSA）提交有关未来研究课题和工作项目的提案。ITU-T的工作是围绕研究课题组织的，这些课题决定了各研究组的工作。 