8 декабря 2021
Вопрос предоставления молодым людям с ограниченными возможностями в области слуха равных возможностей обучения информационно-коммуникационным технологиям находится под пристальным вниманием правительства Узбекистана и общества в целом.
По результатам многочисленных исследований, слабослышащие дети по-прежнему испытывают трудности в получении качественного и доступного образования в области цифровых технологий. На сегодняшний день в Узбекистане зарегистрировано 22 381 глухих и слабослышащих людей, 13 501 из которых живут в сельской местности, из которых мужчин - 12 528, женщин - 9 853. В специальных школах-интернатах для глухонемых обучаются 4965 детей. Количество студентов специальных колледжей для глухонемых составляет всего 49 человек и только 32 студента обучаются в высших учебных заведениях.
Государства-Члены Международного союза электросвязи, в том числе Узбекистан, полностью привержены развитию ИКТ доступности в своих странах и регионах. Эта приверженность четко отражена в мандате и задачах МСЭ, в ряде резолюций, принятых членами МСЭ в поддержку создания инклюзивных цифровых сообществ. Стратегическая цель № 2 Союза «Инклюзивность» и ее Задача 2.9 призывают Членов МСЭ, чтобы «к 2023 году во всех странах были созданы благоприятные условия, обеспечивающие доступность электросвязи / ИКТ для людей с ограниченными возможностями».
По предложению Министерства по развитию информационных технологий и коммуникаций Республики Узбекистан, Международным союзом электросвязи в партнерстве с IT-Park Узбекистана реализован проект по созданию в Ташкенте Центра обучения информационным технологиям для слабослышащих детей.
Торжественное открытие Центра обучения информационным технологиям для слабослышащих детей состоялось 26 ноября 2021 года, в рамках которого прошло вручение сертификатов группе учеников, обучающихся основам компьютерной грамотности и Web-технологиям, за прохождение первой части учебного курса. 
В настоящее время 24 ученика Центра в возрасте от 13 до 19 лет, осваивают графический дизайн с использованием Photoshop и Corel Draw, основы компьютерной грамотности и Web-технологий в 2 этапа, состоящих из курсов по освоению Microsoft Office, языка программирования Scratch, а также HTML и CSS.
Учебный Центр для слабослышащих детей построен в соответствии с международными стандартами и обустроен всем необходимым аудио-оборудованием для каждого ребенка с учетом его индивидуальных потребностей. Каждый преподаватель был обучен настройке и эксплуатации оборудования. Дети при настройке наушников не слышат помех в звуке, что делает обучение возможным, доступным и удобным. Также кабинеты были оборудованы ноутбуками для каждого ученика и преподавателя, установлены интерактивные сенсорные панели для наглядной демонстрации материала преподавателем. С целью формирования дизайна обучающих классов было проведено исследование текущих школ-интернатов для слабослышащих детей. В итоге кабинеты Центра оборудованы в минимальном стиле для комфортного обучения учеников и максимальной концентрации их внимания на обучении.
Экспертами была создана специальная методологическая база на русском и узбекском языках по курсам «Графический дизайн» и «Компьютерная грамотность и web-технологии», на основе которых проводится обучение слаюослышащих детей. Данные пособия содержат в себе развернутое описание по каждой теме, иллюстрации и всю необходимую терминологию, которая необходима ученикам.
В ходе создания программы и методики обучения для детей, также был реализован сурдоперевод 20 видеороликов видео курсов «One Million Uzbek Coders» (OMUC) по направлению «Fullstack», которые стали доступны слабослышащим детям.
Для первого набора учащихся курса были проведены собеседования с детьми из специализированных школ-интернатов для слабослышащих детей.
Отбор проводился с учетом многих параметров: возраст, средний бал по предмету «Информатика», класс, степень потери слуха, наличие слуховых аппаратов, тип гарнитуры слуховых аппаратов, умение использования языком жестов. Особое внимание также уделялось заинтересованности детей в обучении в сфере информационных технологий. Были отобраны дети в возрасте от 13 до 19 лет. При формировании групп было учтено, что должно быть несколько учеников с одного класса для создания обстановки для детей, где они обучаются вместе со знакомыми им одноклассниками.
Все отобранные дети были разделены на группы в зависимости от проявленных интересов и имеющихся текущих навыков. Более взрослые дети были определены в группу по графическому дизайну для возможности получения навыков и применения их в будущем в профессиональной деятельности. Дети помладше были определены в группы по компьютерной грамотности и основам веб-программирования для получения базовых знаний и возможности продолжения обучения навыкам в информационных технологий посредством видео уроков OMUC.
Весь учебный процесс контролируется ведущими специалистами в сфере информационных технологий, которые помогают детям качественно осваивать полученные знания.
Создание обучающего Центра является вкладом в реализацию региональной инициативы 1 «Развитие электронного здравоохранения для обеспечения здорового образа жизни и содействия благополучию для всех в любом возрасте» и региональной инициативы 2 «Использование электросвязи/ИКТ для обеспечения всеохватного, справедливого, качественного и безопасного образования, включая повышение уровня знаний женщин в сфере ИКТ и электронного правительства», а также способствует выполнению задач Администрации связи Республики Узбекистан.
Читайте больше о деятельности МСЭ в регионе в направлении доступности ИКТ:
Материалы по цифровой доступности >>
Тренинг по инклюзивным технологиям в Бишкеке >>
Мероприятие по цифровой доступности в Минске >>
|
