- 94 - (3.2 – Совет) Вопросы государственнойСоответствующий мандат МСЭполитики 10 Аспекты интернета, • Резолюции 17, 20 (Пересм. Доха, 2006 г.) ВКРЭ• Резолюции 64, 75 (Пересм. Йоханнесбург, 2008 г.) ВАСЭ• Резолюции 101, 102, 133 (Пересм. Анталия, 2006 г.) ПКобеспечивающие развитие• Резолюция 130 (Пересм. Анталия, 2006 г.) ПК• Ведущая содействующая организация по НД C5 ВВУИО (Тунис, 11 Соблюдение конфиденциальностии защита личных данных иинформации 2005 г.) • Резолюция 1282 (Изм. 2008 г.) • Резолюция 71 (Пересм. Анталия, 2006 г.) ПК −Стратегическая цель 4 • Резолюция 130 (Пересм. Анталия, 2006 г.) ПК• Ведущая содействующая организация по НД C5 ВВУИО 12 Защита детей и молодежи отжестокого обращения иэксплуатации (Тунис, 2005 г.) • Резолюция 71 (Пересм. Анталия, 2006 г.) ПК −Стратегическая цель 4 • Резолюция 1282 (Изм. 2008 г.) • Программа 3 МСЭ-D, 17-я Исследовательская комиссия МСЭ-T Ссылки: Документы C09/105 и С09/118. ______________ Роль МСЭ в области международных вопросов государственной политики, касающихся создания более безопасной среды интернета для детейРез. 1306 (С09) Совет, учитывая, a) что в цели Союза входят, среди прочего, содействие на международном уровне принятиюболее широкого круга вопросов в области электросвязи/информационно-коммуникационныхтехнологий (ИКТ), помогающих содействовать распространению преимуществ новых технологий вобласти электросвязи среди всех жителей планеты, и согласование усилий Государств-Членов иЧленов Секторов для достижения этих целей; b) что интернет играет все более важную и полезную роль в предоставлении образования детямво всем мире, обогащая учебные программы и помогая в преодолении языковых и других барьеровмежду детьми всех стран; c) что интернет стал для детей основной платформой для многих различных видовобразовательной, культурной и развлекательной деятельности; d) что дети относятся к числу наиболее активных участников онлайновой деятельности; e) что родители, опекуны и преподаватели не всегда знают о том, чем занимаются дети винтернете; f) что дети могут случайно получить доступ к сайтам \"для взрослых\" или могут подвергатьсявоздействию неприемлемого контента; g) что для решения вопроса кибербезопасности для детей настоятельно необходимо принятьупреждающие меры в целях защиты детей в онлайновой среде на международном уровне;