Повестка дня

Доктор Сяньхун Ху — программный специалист ЮНЕСКО в секторе коммуникации и информации. В 2006 году она присоединилась к ЮНЕСКО по конкурсной программе молодых специалистов.

С 2021 года она работает в секретариате Межправительственной программы ЮНЕСКО «Информация для всех» (ПИДВ) и в 2013–2021 годах возглавляла проект ЮНЕСКО по показателям принципов универсальности Интернета ROAM (права, открытость, доступность, многостороннее взаимодействие).

С 2006 года она следила за процессами Всемирного саммита информационного общества (WSIS) и Форума по управлению Интернетом (IGF), возглавляемыми ООН. Ее политическая работа связана с гуманистическим цифровым управлением и преобразованием, этическими последствиями искусственного интеллекта и других новых технологий и построение гуманистического и инклюзивного общества знаний.

Она наблюдала за деятельностью Многосторонней консультативной группы (MAG) IGF и Mission Publiques. Она входит в состав Руководящего комитета Европейского диалога по управлению Интернетом (Eurodig) и Международной конференции по теории и практике электронного управления (ICEGOV).

Она получила докторскую степень в Школе журналистики и коммуникаций Пекинского университета в Китае в 2007 году и была сотрудником Центра Интернета и общества Беркмана Кляйна Гарвардского университета (2021–2022). Она является выпускницей Международной программы лидерства посетителей (IVLP) в профессиональной области управления Интернетом, приглашенной Государственным департаментом США в 2016 году.

Она является автором более 20 публикаций и статей, а недавно стала ведущим автором политического исследования ЮНЕСКО «Управление искусственным интеллектом и передовыми ИКТ для обществ знаний: перспектива ROAM» (2019).

Она читала гостевые лекции в ряде университетов, включая Science Po, Университет Бордо Монтань, Мальтийский университет, Китайский университет Гонконга, Университет Макао, Пекинский университет, Китайский университет связи и т. д.

В 2011 году она инициировала серию публикаций ЮНЕСКО о свободе Интернета, в которой отражена сложная динамика глобального управления Интернетом путем изучения политических вопросов, касающихся свободы выражения мнений в Интернете, конфиденциальности, интернет-посредников, цифровой безопасности, искусственного интеллекта и т. д. Она провела серию публикаций ЮНЕСКО. по журналистским расследованиям, включая «Расследование, основанное на сюжетах: Учебное пособие для журналистских расследований» и «Всемирный сборник примеров журналистских расследований».

ЭЛЕКТРОННАЯ ПОЧТА

x.hu@unesco.org

ВЕБ-САЙТ:

https://www.unesco.org/en/ifap

https://en.unesco.org/internet-universality-indicators

Твиттер: @HuXianhong

Д-р Су Вэй, директор Центра исследований доступности информации Университета Ланьчжоу, Китай

Доктор Су Вэй активно вносит свой вклад в сообщество людей с ограниченными возможностями, входя в совет директоров Китайского общества исследования инвалидов (CDRS) и Национального комитета по продвижению и исследованию универсального шрифта Брайля, а также занимая престижную должность вице-президента по вопросам образования за рубежом. Ассоциация ученых Ланьчжоу. Будучи профессором Университета Ланьчжоу, доктор Су Вэй занимается исследованиями искусственного интеллекта, глубокого обучения и технологий доступности информации. Он опубликовал более 60 научных работ, продемонстрировав свой плодотворный вклад в эту область. Его достижения также были отмечены такими наградами, как Премия Wangxuan News в области науки и технологий и Премия патентного изобретателя Ганьсу. Он возглавил разработку Китайской цифровой платформы Брайля (http://www.braille.org.cn), новаторской инициативы, которая обеспечивает интеллектуальный перевод Брайля и обширную библиотеку материалов для чтения 17 миллионам людей с нарушениями зрения в Китае.

Ван Цэ (г-жа)
Менеджер программы, Китайский институт мобильных исследований

Постоянное проведение исследований в таких областях, как искусственный интеллект и доступность информации, глубокое понимание последних международных тенденций, прогресса исследований и случаев отраслевой практики, связанных с этими темами.