• PROCÉDURES PRATIQUES D'ÉVALUATION SUBJECTIVE
    • Avant-propos
    • Table des matières
    • Section 1 Généralités
      • 1.0 Généralités
      • 1.1 Commentaires sur les méthodes subjectives utilisées en laboratoire
      • 1.2 Utilisation des résultats des expériences
      • 1.3 Recommandations UIT-T
      • 1.4 Le besoin permanent de tests subjectifs
      • 1.5 Tests en laboratoire ou tests sur le terrain
      • 1.6 Méthodes recommandées
        • 1.6.1 Tests de conversation
        • 1.6.2 Tests d'écoute
        • 1.6.3 Tests reposant sur des entretiens ou des enquêtes
        • 1.6.4 Autres méthodes d'évaluation subjective
    • Section 2 Finalité des tests
      • 2.0 Introduction
      • 2.1 Qualification
      • 2.2 Sélection
      • 2.3 Caractérisation
      • 2.4 Vérification
      • 2.5 Recherche
      • 2.6 Autres
    • Section 3 Plans d'expérience
      • 3.0 Introduction
      • 3.1 Etapes de la conception d'un test subjectif
      • 3.2 Eléments et principes de conception
        • 3.2.1 Sources de variabilité (langues, locuteurs, matériel vocal, sujets, etc.)
        • 3.2.2 Facteurs - Effets aléatoires ou fixes
      • 3.3 Types de plans de test
        • 3.3.1 Plan factoriel
        • 3.3.2 Plan d'expérience en blocs équilibrés
        • 3.3.3 Plan en carré latin et plans connexes
        • 3.3.4 Plan en carré gréco-latin
        • 3.3.5 Plan emboîté
        • 3.3.6 Autres plans
      • 3.4 Echelles
        • 3.4.1 Echelle nominale
        • 3.4.2 Echelle ordinale
        • 3.4.3 Echelle d'intervalle
        • 3.4.4 Echelle de rapport
    • Section 4 Tests de conversation
      • 4.0 Introduction
      • 4.1 Installations de test
      • 4.2 Plan de test
      • 4.3 Tâche de conversation
      • 4.4 Procédure de test
        • 4.4.1 Choix des sujets
        • 4.4.2 Critères d'évaluation subjective et échelles d'opinion
        • 4.4.3 Exemple d'instructions à l'intention des sujets participant à un test de conversation
        • 4.4.4 Collecte des données
        • 4.4.5 Analyse des données et compte rendu des résultats
    • Section 5 Tests d'écoute
      • 5.0 Introduction
      • 5.1 Bases de données
        • 5.1.1 Signaux vocaux
        • 5.1.2 Base de données de bruit
        • 5.1.3 Traitement concernant le bruit de fond et les signaux vocaux
      • 5.2 Systèmes de référence
        • 5.2.1 Système de référence intermédiaire
        • 5.2.2 Système de référence intermédiaire modifié
        • 5.2.3 Systèmes de filtrage uniforme
        • 5.2.4 Autres systèmes de filtrage
      • 5.3 Collecte des matériels source
        • 5.3.1 Environnement d'enregistrement
        • 5.3.2 Système d'enregistrement
        • 5.3.3 Contrôle de la base de données vocales/musicales
        • 5.3.4 Traitement des fichiers vocaux
        • 5.3.5 Convention de dénomination des fichiers de signaux vocaux source/traités
      • 5.4 Procédure relative aux tests d'écoute
        • 5.4.1 Environnement d'écoute
        • 5.4.2 Système d'écoute
        • 5.4.3 Niveau d'écoute
        • 5.4.4 Choix des sujets
        • 5.4.5 Critères d'évaluation subjective et échelles d'opinion
        • 5.4.6 Equivalence des échelles d'opinion entre les langues
        • 5.4.7 Appréciation par catégories
        • 5.4.8 Instructions à l'intention des sujets
    • Section 6 Analyse statistique et compte rendu des résultats
      • 6.0 Introduction
      • 6.1 Notions fondamentales de statistiques
        • 6.1.1 Principes généraux de statistiques
        • 6.1.2 Définitions
        • 6.1.3 Application dans des tests subjectifs
      • 6.2 Tests t de Student
        • 6.2.1 Avantages et inconvénients
        • 6.2.2 Définitions
      • 6.3 Analyse de variance
        • 6.3.1 Objet et hypothèses
        • 6.3.2 Analyse
        • 6.3.3 Comparaison de moyennes a posteriori
    • Section 7 Plan d'expérience pour des évaluations de codeurs vocaux (avec contrôle des sources d'erreur)
      • 7.0 Introduction
      • 7.1 Facteurs liés aux matériels source (procédures d'enregistrement, facteurs liés aux locuteurs)
      • 7.2 Facteurs liés aux laboratoires
      • 7.3 Facteurs liés à la langue
      • 7.4 Facteurs liés aux auditeurs (sélection et échantillonnage, instructions et formation)
      • 7.5 Facteurs liés au moment et à l'ordre, facteurs liés à l'équilibre (randomisation), contexte du test
      • 7.6 Durée des séquences/sessions
      • 7.7 Présentation des résultats
        • 7.7.1 Outils d'analyse
        • 7.7.2 Collecte des données
        • 7.7.3 Laboratoire d'analyse globale
    • Section 8 Exemples de programmes de test/résultats pour des codeurs
    • Annexe A Principes de traitement (bibliothèque d'outils logiciels)
      • A.1 Domaine d'application
      • A.2 Historique
      • A.3 Motivation
      • A.4 Outils logiciels pour émuler des chaînes de transmission
      • A.5 Outils logiciels de traitement des références pour les tests subjectifs
      • A.6 Outil logiciel pour la spécification des codecs vocaux et audio UIT-T et l'évaluation objective de la qualité d...
      • A.7 Utilisation de la STL pour la mise en œuvre du traitement associé à un plan d'expérience
    • Annexe B Relation entre les méthodes d'évaluation subjective et d'évaluation objective
      • B.1 Recommandation UIT-T P.862
      • B.2 Comptabilisation des erreurs de classement pondérée sur le plan de la perception
    • Appendice 1 Procédure de remplacement des trames actives mal classées
    • Bibliographie