Kit pratique sur les compétences numériques
Remerciements
Introduction au kit pratique
     Pourquoi les pays ont-ils besoin d’une stratégie dans le domaine des compétences numériques?
     Comment utiliser ce kit pratique?
     Autres ressources
Chapitre 1: La plateforme des décideurs – marche à suivre
     Votre feuille de route pour accélérer le développement des compétences numériques
Chapitre 2: Comprendre les compétences numériques
     Vue d'ensemble
     Niveaux de compétences numériques: élémentaire, intermédiaire et avancé
Compétences de base
Compétences intermédiaires
Compétences avancées
     Cadres de compétences numériques
     Sécurité en ligne
     Compétences du 21e siècle
     Nouvelles compétences spécialisées
Pensée calculatoire et codage
Connaissance des données
Connaissance des appareils mobiles
Chapitre 3: Engagement des parties prenantes: pour une large représentation
     Modèles d’engagement pour les parties prenantes
Coalitions et conseils
Groupes de travail et collaborations
Forums sur les compétences numériques
     Outil: engagement des parties prenantes
Chapitre 4: Politiques existantes et besoins: réalisation d’un inventaire
     Outil: inventaire et évaluation
Chapitre 5: Compétences élémentaires et intermédiaires: veiller à ce que chacun ait les compétences numériques nécessaires pour réussir dans sa vie privée et professionnelle
     Défis communs
     Approches réussies
     Canaux d’éducation formels et informels
Éducation formelle: écoles primaires et secondaires
Éducation non formelle: bibliothèques publiques, centres communautaires et autres canaux d’apprentissage continu
     Outil: compétences élémentaires et intermédiaires
Chapitre 6: Compétences avancées: soutenir les initiatives visant à développer des compétences spécialisées
     Défis communs
     Approches réussies
     Prestataires de formation
Employeurs et organisations de travailleurs
Écoles techniques et professionnelles
Programmes de codage
Programmes de formation commerciale
     Outil: expansion des spécialistes de la technologie
Chapitre 7: Créer des opportunités pour les populations sous-représentées
     Défis communs
     Approches réussies
     Groupes de population
Femmes et filles
Personnes handicapées
Populations vieillissantes
Migrants et réfugiés
     Outil: inclusion des populations sous-représentées
Chapitre 8: Campagnes et initiatives multi-parties prenantes
     Outil: organisation de campagnes
Chapitre 9: Tirer parti des ressources de formation en ligne existantes
Chapitre 10: Surveillance, examen et mise à jour
     Stratégies nationales - évaluation et test
Chapitre 11: Exemples de feuilles de route pour les compétences numériques
     Concept partagé pour les stratégies nationales de compétences numériques –Commission européenne
     Stratégie numérique 2017 du Royaume-Uni
     Realising Digital Myanmar
Chapitre 12: Futurs développements et tendances émergentes
Conclusion
Glossaire
Thématiques abordées dans trois programmes sur la connaissance des appareils mobiles
Stratégie de développement des compétences numériques – Partie 1: Se préparer
Stratégie de développement des compétences numériques – Partie 2: Mettre en œuvre
Continuum de compétences numériques
Compétences Web
Graphique 2.1: Abonnements actifs au large bande mobile dans le monde, total et pour 100 habitants, 2007-2017*
Les utilisateurs de Facebook savent-ils qu’ils utilisent l’Internet?
Engagement des parties prenantes: pour une large représentation
Introduction au kit pratique
     Pourquoi les pays ont-ils besoin d’une stratégie dans le domaine des compétences numériques?
     Comment utiliser ce kit pratique?
     Autres ressources