Es un modelo pedagógico - científico, cuyo objetivo consiste en proporcionar educación secundaria, a jóvenes que viven en comunidades rurales e indígenas, así como en lugares en que la cobertura educativa no es suficiente, mediante métodos visuales y prácticos. Basado en los planes de estudio oficiales, su proceso de enseñanza y aprendizaje se apoya en tres elementos sustanciales: la lección televisada, para la comprensión de los contenidos y apoyo para el profesor en el aula; el material impreso, auxilia el trabajo del alumno, y el profesor quien conduce el aprendizaje de los alumnos en las diferentes áreas de cada grado escolar.
Grandes orientations du SMSI qui ont un rapport avec cette activité : Thème 3. L'accès à l'information et au savoir
Thème 4. Le renforcement des capacités
Thème 7. Les applications TIC et leur apport dans tous les domaines
[Administration électronique]
[Gestion des connaissances]
[Cybertravail]
[Formation professionnelle]
Thème 8. Diversité et identité culturelles, diversité linguistique et contenus locaux
Thème 9. Médias
Thème 12. Atteindre les objectifs du SMSI (Plan d'action, Section B)
Thème 13. Pacte de solidarité numérique (Plan d'action, Section D)
Thème 14. Suivi et évaluation (Plan d'action, Section E)
Thème 15. Vers la seconde phase du SMSI (Tunis) (Plan d'action, Section F)
