Medir el acceso comunitario
El acceso a las tecnologías de la información y la
comunicación (TIC) es un tema fundamental, particularmente en el debate mundial
permanente sobre cómo llevar los beneficios de la sociedad de la información a
todos.
La Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información (CMSI) ha dado un nuevo
impulso a los esfuerzos internacionales encaminados a colmar la brecha digital.
Celebrada en Ginebra en 2003, la primera fase de la CMSI elaboró una Declaración
de Principios y un Plan de Acción en los cuales se reconoce que la
infraestructura de las TIC es fundamental para alcanzar el objetivo de la
integración digital. En la Declaración del Milenio de Naciones Unidas se
reconoce asimismo que las TIC son un instrumento importante para alcanzar los
Objetivos de Desarrollo del Milenio globales. Ahora bien, ¿cómo se mide
exactamente el acceso a las TIC y a la sociedad de la información?
La identificación de los indicadores apropiados para compilar datos
significativos es fundamental a la hora de medir claramente la magnitud real de
la brecha digital a escala nacional e internacional. Un aspecto del acceso a las
TIC al cual no se ha prestado la debida atención es el acceso comunitario o
público. El número creciente de personas, particularmente en los países en
desarrollo, que acceden a las TIC en instalaciones públicas, exige que se
elaboren indicadores apropiados para reflejar esta realidad.
¿Por qué es importante el acceso comunitario?
Como fuente primaria de estadísticas de TIC/telecomunicaciones imparciales y
mundiales, la UIT tiene un mandato que consiste claramente en elaborar
indicadores de acceso comunitario.
Muchos han reconocido que no bastan los indicadores tradicionales entre otros,
el número de teléfonos de línea fija para identificar la amplitud de la brecha
digital. Por otra parte, estos indicadores no reflejan fidedignamente el
potencial de las oportunidades digitales.
Así por ejemplo, es probable que las tasas de penetración en los hogares sean
mucho más bajas en el mundo en desarrollo, ya que la vasta mayoría de las
familias en los países en desarrollo no cuentan con modernas facilidades TIC,
como computadores e Internet. Ahora bien, como únicamente unos cuantos países,
principalmente los más industrializados, han efectuado encuestas sobre usuarios
de Internet, resulta difícil determinar el número exacto de usuarios de Internet
pública en todo el mundo.
Los datos de que disponemos actualmente permiten deducir que el acceso
comunitario está desempeñando un papel importante en el acceso a las TIC de los
ciudadanos de la mayoría de los países en desarrollo, que es una condición
indispensable para participar en la sociedad de la información y cosechar sus
beneficios.
Incluso en los países de ingresos medios, más de la tercera parte de las
personas conectadas utilizan facilidades Internet públicas. Aunque los países
desarrollados tienden a unas tasas de acceso a instalaciones Internet públicas
más bajas (en Canadá apenas el 1,2 por ciento de los hogares señala que un
miembro de la familia utiliza Internet desde un cibercafé), algunos han
recurrido a facilidades públicas para llevar Internet a zonas difíciles de
conectar. En España, "red.es", una entidad pública empresarial adscrita al
Ministerio de Industria, Turismo y Comercio del país, ofrece acceso gratuito de
alta velocidad a Internet a miles de personas que viven en zonas rurales y
carecen de acceso en banda ancha. Se espera que el proyecto beneficie a más de
1,3 millones de ciudadanos en los años venideros.
Escasez de indicadores y datos sobre el acceso comunitario
Para evaluar la situación actual de los indicadores de acceso comunitario, la
UIT envió un cuestionario a todos los organismos reguladores de
telecomunicaciones y TIC, ministerios y oficinas nacionales de estadística. Si
bien respondieron al cuestionario unos 80 países, la mitad indicó que no
disponía de datos y lo que es más, la información facilitada por el resto de los
países estaba a menudo incompleta y presentaba varias incoherencias. Esto indica
que, aunque varios países se han percatado de la importancia del acceso
comunitario, se sigue careciendo de indicadores comparables a escala mundial. El
proceso de recopilación de datos revela, por otra parte, que en algunos países
la cooperación entre los distintos organismos que se encargan de las TIC y las
estadísticas es inexistente. Sólo algunos países han empezado realmente a
recopilar información sobre los centros públicos de acceso a Internet (CPAI),
como se definen en el cuestionario (véase la Figura 2). Si bien existen
iniciativas y proyectos nacionales encaminados a supervisar el acceso
comunitario y llevar un seguimiento del mismo, suelen inspirarse en
características geográficas, sociales y económicas específicas y a menudo no son
comparables internacionalmente.
Figura 2
—
Cómo definir las
instalaciones de acceso comunitario: CPAI y CCD |
Los centros públicos de acceso
a Internet (CPAI) son lugares, ubicaciones o centros de formación, en
los cuales el público dispone de un acceso a Internet a tiempo completo
o parcial. Puede tratarse de centros comunitarios digitales, cibercafés,
bibliotecas, centros docentes y otros establecimientos similares,
siempre que ofrezcan acceso a Internet al público en general. Todos esos
centros deben disponer de por lo menos un ordenador público para acceso
a Internet. Resulta muy útil clasificar los centros por tipos, como se
ilustra en los ejemplos de la
figura 1.
También es necesario un desglose adicional en establecimientos privados
y públicos. |
|
Un centro comunitario digital
(CCD) es un lugar en el cual el público puede acceder a servicios
Internet desde instalaciones terminales puestas a su disposición. Un CCD
es consecuencia de un compromiso del gobierno con respecto al acceso
universal. Debe ofrecer un acceso equitativo, universal y asequible.
Requisitos mínimos para que un CPAI pueda considerarse como CCD:
-
Al menos un
ordenador y una impresora.
-
Una velocidad de
conexión mínima al proveedor de servicio Internet (PSI) de 64 kbit/s
por centro, con un volumen apropiado de ancho de banda disponible
para los usuarios.
-
Apoyo y mantenimiento.
-
Número mínimo de
horas de apertura semanales: 20 horas.
|
Los demás CPAI, incluidos los
cibercafés y centros docentes, pueden clasificarse como CCD u otros CPAI
en función de las condiciones que reúnan. |
¿Cómo puede medirse el acceso comunitario?
El acceso comunitario puede medirse de distintas maneras, por ejemplo, mediante
la inclusión de una pregunta concreta en una encuesta entre usuarios de
Internet. De este modo se obtendría información sobre el número o el porcentaje
de personas que utilizan instalaciones Internet públicas. Algunos países, como
los de la Unión Europea, han comenzado a recopilar datos sobre el número de
puntos de acceso público a Internet. Una notable limitación de este indicador es
que no muestra la distribución geográfica de las instalaciones ni permite
fundamentar un valor recomendado, ya que éste dependería de lo necesarios que
serían los centros de acceso público a Internet (que, a su vez, dependen del
número de poseedores de dispositivos TIC). Por este motivo, en el taller se
decidió examinar el número de localidades (incluidas pequeñas y grandes
ciudades) con instalaciones de acceso público a Internet.
Identificar el conjunto básico de indicadores de acceso comunitario que se
indican en el Cuadro 1 podría ayudar a los países a escoger los indicadores
apropiados para realizar encuestas entre los usuarios de Internet, o a recopilar
los datos administrativos en los centros de acceso público a Internet. Además de
ayudar a la UIT a recopilar datos, la lista de indicadores ofrece a los
organismos reguladores nacionales, los ministerios y las oficinas de estadística
encargadas de recopilar datos sobre el mercado, orientaciones claras sobre el
tipo de datos que han de recabar.
Por el momento, un objetivo importante consiste en comprender cuántos pueblos,
aldeas y pequeñas y grandes ciudades disponen en cada país de instalaciones de
acceso público a Internet y qué porcentaje de la población tiene acceso a esas
instalaciones. Además, se destaca la necesidad de distinguir entre los CPAI,
expresión general utilizada para denominar cualquier instalación pública que
ofrezca acceso a Internet, y los llamados centros comunitarios digitales (CCD),
que deben cumplir ciertos requisitos (tales como ofrecer un acceso asequible) y
suelen ser subvencionados o administrados por el gobierno.
Cuadro 1 — Indicadores para medir el alcance y las posibilidades de los
centros de acceso público a Internet (CPAI)
Indicador |
Observaciones |
Número
de localidades con CPAI |
El
término "localidades" se refiere a los pueblos, pequeñas y grandes
aldeas y ciudades de un país. |
Porcentaje de la población con acceso a un CPAI |
Estos
indicadores miden el número de habitantes que tienen a su alcance un
CPAI con respecto a la población total del país. Se considera que cuando
una localidad tiene por lo menos un CPAI, toda la población de la
comunidad recibe servicio de ese CPAI. |
Población potencial de usuarios de CCD |
Un
usuario potencial de CCD es cualquier persona de 6 años de edad o mayor. |
Población objetivo de los servicios de un CCD |
Población objetivo significa la población potencial (véase supra) a la
cual se resta el número de usuarios de Internet no comunitario (los
usuarios de Internet no comunitario son los ciudadanos que disponen de
un acceso a Internet desde un punto diferente de un CPAI, por ejemplo el
hogar). |
Número
total de CCD |
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Número
total de otros CPAI |
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Número
total de ordenadores en los CCD |
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Número
medio de ordenadores por CCD |
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Número
de usuarios por tipo de CPAI (CCD, otros CPAI) |
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Porcentaje de utilización real de CCD |
Para
calcular esta cifra, los países deben dividir el número real de usuarios
de CCD por la población objetivo para los servicios CCD. Un usuario es
una persona que accede a Internet al menos una vez al mes. |
Tasa de
utilización media de CCD |
Para
calcular esta cifra, los países deben dividir el tiempo total de
utilización de CCD por el tiempo total disponible en el CCD. |
Origen:
Extracto de la recomendación del Taller Mundial de Indicadores para el
Acceso Comunitario a las TIC, Ciudad de México (México), noviembre de
2004
(véase
www.itu.int/ITU-D/ict/mexico04/). |
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