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Projets du Réseau mondial des femmes décideurs dans le secteur des TIC
 
 

Projet de mentorat

De plus en plus, le mentorat est reconnu comme un outil important de formation et de développement. La plupart des chefs d’entreprise ont bénéficié d’un mentorat à un moment ou à un autre dans leur carrière, et il semblerait que ceux-ci aient une rémunération plus élevée que ceux qui n’ont pu en bénéficier.

Le Réseau mondial des femmes décideurs dans le secteur des TIC a mis en place un projet de mentorat pour permettre aux professionnelles des TIC de partager leur expérience avec des jeunes filles, pour les encourager à se lancer dans une carrière dans ce secteur.

Les mentors ne donnent pas des conseils directs à leurs stagiaires. Ils les aident et les guident pour les amener à tirer leurs propres conclusions sur le meilleur parcours à suivre pour atteindre leurs objectifs. Les traits essentiels du mentorat sont la création de relations et la confiance qui s’instaure entre les deux parties. Le mentor doit encourager son stagiaire et lui permettre de prendre conscience de toutes ses qualités et de viser l’excellence. Pour que le mentorat réussisse, les deux parties doivent accepter de consacrer du temps et de l’énergie à la relation.

Que ce soit pour le stagiaire, qui acquiert de l’expérience et bénéficie de l’orientation d’un professionnel étant déjà passé par là, ou pour le mentor qui a reçu une formation intégrale au mentorat et contribue à l’épanouissement d’un jeune, la participation au mentorat est extrêmement enrichissante.

Projet d’apprentissage par l’observation

Il s’agit d’une technique de formation en vertu de laquelle l’intéressé, le plus souvent étudiant, est confié à un responsable dans l’entreprise, permettant au bénéficiaire de se faire une idée du métier. L’apprentissage par l’observation est un moyen courant de former un nouvel employé pour qu’il puisse s’immerger dans un nouvel environnement.

L’idée du projet d’apprentissage par l’observation lancé par le Réseau mondial est d’utiliser cette technique pour favoriser la carrière des jeunes femmes dans le secteur des TIC. Le projet est axé sur les étudiantes au moment où elles doivent choisir une spécialité. En observant de près le monde des TIC, elles peuvent ainsi constater à quel point une carrière dans le secteur des TIC peut être enrichissante. L’immersion d’étudiantes dans le monde du travail pour observer une femme occupant un poste de décision rend le choix d’une carrière dans les TIC très réel, très tangible.

Ce projet montre aux étudiantes les raisons pour lesquelles elles doivent poursuivre leurs études et les raisons de se lancer dans une carrière dans le secteur des TIC. Il crée un lien déterminant entre études et succès.

 


Des directives relatives au mentorat et à la mise en place d’un projet d’apprentissage par l’observation se trouvent sur le site www.witnet.org

 

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