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| 摄影: ITU/V. Martin |
| Portuguese schoolchildren at WTPF-09 |
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当学校与互联网连通时，往往当地居民也能
够使用其设施。国际电联正在通过其“连通
学校 — 连通社区”举措与各合作伙伴一道努
力，为发展中国家的学童及其所在社区确定
缩小数字鸿沟的最佳做法。
其中一个最明显、最成功的例子来自葡
萄牙。通过其eEscola（即“电子学校”）
项目，所有学生和教师正在获得具备3G宽
带连通性的便携式计算机。根据葡萄牙主
管机构提供的数据，发放的便携式计算机
已超过一百万台，得到计算机的人包括中
小学儿童和参与教育计划的成年人。计算
机是以英特尔架构学生计算机为基础制造
的低成本Magalhães（“麦哲伦”）牌。
在2009年4月葡萄牙首都里斯本举办的世
界电信政策论坛上，国际电联对葡萄牙的
努力表示赞赏。国际电联准备采用葡萄牙
的模式促进在世界各地社区实现连通性的
努力。
葡萄牙总理若泽·索克拉特斯已注意到
了本国eEscola项目所做的积极努力。他
说：“该项目正在对我们的社会，特别是
青年一代产生重大影响，我认为将持久影
响到葡萄牙的竞争力。就此而言，我特别
赞赏国际电联在促进实现信息社会世界峰
会的目标方面所付出的努力，特别是在提
出“连通学校 — 连通社区”举措上所付
出的努力。”
索克拉特斯先生表示：“国际电联可以相
信，在世界层面，特别是在发展中国家推广
eEscola项目的原则及目标方面，葡萄牙承诺
与合作是靠得住的。我对与国际电联的合作
充满期待。”
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