مساهمة قطاع الاتصالات الراديوية في سد الفجوة الرقمية أمام المعوقين

​​​​​​​​مجال الاختصاص ​

قطاع الاتصالات الراديوية يسهم في تطوير التكنولوجيا اللاسلكية من خلال وضع التوصيات والتقارير والمسائل المتصلة بالأشخاص المعوقين والعمل بذلك على تحسين إمكانية النفاذ لديهم وسد الفجوة الرقمية إجمالاً أمام المعوقين.

توصيات وتقارير قطاع الاتصالات الراديوية​

التوصيـة ITU-R SM.1896 – "مَدَيَات الترددات الموصى باستخدامها لتنسيق تشغيل أجهزة الاتصال الراديوي قصيرة المدى على أساس عالمي أو إقليمي". تتضمن هذه التوصية نطاقاً جديداً منسقاً من أجل " أنظمة استبدال الملفات الهاتفية (TRS) بالأجهزة المساعدة لضعاف السمع".

التوصيـة ITU-R M.1076 – "أنظمة الاتصالات اللاسلكية للأشخاص المصابين بإعاقة سمعية." تقدم هذه التوصية إلى الخدمات السمعية العمومية والمنزلية والشخصية التي تعمل في الخدمة المتنقلة البرية الخصائصَ التقنية والتشغيلية لقابلية النفاذ اللاسلكي للمعينات السمعية.

التوصيـة ITU-R RS.1346 – "التقاسم بين خدمة مساعدات الأرصاد الجوية وأنظمة اتصالات المغروسات الطبية (MICS) العاملة في الخدمة المتنقلة في نطاق التردد MHz 406‑401." تقدم هذه التوصية خصائص أنظمة اتصالات المغروسات الطبية ومتطلبات التخفيف من أجل التقاسم مع خدمة مساعدات الأرصاد الجوية في النطاق أعلاه.

التوصيـة ITU-R BT.1702 – "توجيهات للتقليل من مخاطر نوبات الصَّرَع بسبب الحساسية للضوء التي يسببها التلفزيون." تقدم هذه التوصية توجيهات للهيئات الإذاعية ومنتجي البرامج من أجل حماية تلك الفئة من السكان المعرضة لنوبة الصرع بسبب الحساسية للضوء والتي يمكن من ثم أن تتعرض لنوبات الصرع التي تسببها الومضات الضوئية، بما في ذلك تلك المرتبطة ببعض أنواع الصور التلفزيونية.

التوصيـة ITU-R BT.2123 – "قيم المعلمات الفيديوية المتعلقة بالأنظمة السمعية البصرية المتقدمة الغامرة (AIAV) لإنتاج البرامج وتبادلها دولياً في الإذاعة." ومن أجل إنتاج صور عالية الجودة مريحة، تتطلب الأنظمة AIAV معلمات للنظام الفيديوي تتجاوز مستويات التلفزيون فائق الوضوح وكذلك معلمات إضافية للنظام لدعم تمثيل شامل الاتجاهات للصور. وتوصف هذه التوصية معلمات الأنظمة AIAV لأغراض إنتاج البرامج الإذاعية وتبادلها دولياً.

التقرير ITU-R SM.2153 – "المعلمات التقنية والتشغيلية واستعمال الطيف لأجهزة الاتصالات الراديوية قصيرة المدى." يحدد هذا التقرير المعلمات التقنية وغير التقنية المشتركة لأجهزة الاتصالات الراديوية قصيرة المدى (SRD) التي تشمل التطبيقات اللاسلكية في الرعاية الصحية، مثل المعينات السمعية، ونظام التوجيه للمكفوفين وأنظمة اتصالات المغروسات الطبية (MICS).

التقرير ITU-R BT.2207 – " إمكانية نفاذ الأشخاص ذوي الإعاقة إلى الخدمات الإذاعية." يسرد هذا التقرير بعض نُهج معالجة المسائل التالية المتعلقة بإمكانية النفاذ: الإعاقات السمعية؛ ضعف البصر، كبار السن من المتلقين، سهولة الاستخدام للمتلقي.

التقرير ITU-R BT.2342 - " إنتاج وبث وتبادل العروض النصية المغلقة لجميع مجموعات أحرف اللغات حول العالم (اللاتينية وغير اللاتينية)." يبين هذا التقرير الجهود التي بُذلت لتطوير تكنولوجيات مثل أساليب الإنتاج الفعّالة وطرق تبادل محتوى العروض النصية المغلقة. ويصف هذا التقرير أيضاً الحالة الحالية للتكنولوجيات المستخدمة لإنتاج وتبادل وبث العروض النصية المغلقة.

التقرير ITU-R BT.2447 - " أنظمة الذكاء الاصطناعي لإنتاج وتبادل البرامج." يسرد هذا التقرير عدداً من النُهج حول كيفية الاستفادة من إمكانات استخدام الذكاء الاصطناعي في مجال إمكانية النفاذ، على سبيل المثال، أتمتة التعرف على المحتوى، بما في ذلك تحويل الكلام إلى نص وتحويل النص إلى كلام؛ وأدوات الحوار لوصف البرامج الصوتية؛ والترجمة - الإزالة غير المقصودة؛ التعرف على الكائنات والمشاهد.

التقرير ITU-R BT.2448 - " تحقيق لغة الإشارة تقنياً في التلفزيون الرقمي." يتمثل نطاق هذا التقرير في وصف طرق توفير لغة الإشارة للمستعملين النهائيين. ويصف هذا التقرير الحلول العملية للغة الإشارة المغلقة في البرامج التلفزيونية العادية، والتي تشمل توفير إشارتين للفيديو، إحداهما في وجود القائم بلغة الإشارة والأخرى بدونه أو بدلاً من ذلك نقل فيديو القائم بلغة الإشارة كبث إضافي.​
​​

مسائل الدراسة لقطاع الاتصالات الراديوية​​​​

المسألة ITU-R 145/6 – "أنظمة لتمكين النفاذ إلى وسائل البث الإذاعي والتعاوني لفائدة الأشخاص ذوي الإعاقة" تقرر أن تخضع المسائل التالية للدراسة؛

1               ما هي الأنظمة التي يمكن استخدامها لتقديم العرض النصي/العرض النصي المغلق والأنظمة اللازمة لتحويل الصوت إلى نص والملائمة لتقديم وسائل البث الإذاعي والخدمات ذات الصلة؟

2               ما هي الأنظمة التي يمكن استخدامها لتقديم لغة الإشارة/لغة الإشارة المغلقة التي تكون مناسبة لتقديم وسائل البث الإذاعي والخدمات ذات الصلة؟

3               ما هي الأنظمة التي يمكن استخدامها لتقديم وصف سمعي/فيديوي للمحتوى الفيديوي يكون مناسباً لتقديم وسائل البث الإذاعي والخدمات ذات الصلة؟

4               ما هي الأنظمة التي يمكن استخدامها لتقديم "إشارات سمعية نظيفة" (وظيفة تسمح بتحسين وضوح الصوت الأساسي) من أجل تقديم البث الصوتي لوسائل البث الإذاعي والخدمات ذات الصلة؟

5               ما هي الأنظمة التي يمكن استخدامها لتقديم المعلومات اللمسية الملائمة لتقديم وسائل البث الإذاعي والخدمات ذات الصلة؟

6               كيف يمكن لاستخدام أنظمة ذكية وتكنولوجيات ذات صلة أن يساعد في تطوير وتطبيق أنظمة وخدمات النفاذ؟

7               ما هي التكنولوجيات التي يمكن استخدامها لتعزيز فهم محتوى وسائل البث الإذاعي للأشخاص ذوي القدرات المختلفة؟

8               ما هي الطرق المفضلة التي يمكن أن تسمح لشخص من ذوي القدرات المختلفة (ضعف بصري، أو سمعي أو حركي) بالمشاركة في محتوى برنامج تفاعلي؟

تقرر كذلك:

1               إدراج نتائج الدراسات المذكورة أعلاه في توصية أو أكثر أو في تقرير أو أكثر؛

2               استكمال الدراسات المذكورة أعلاه بحلول عام 2023.​

كتيب قطاع الاتصالات الراديوية​​

كتيب عن تنفيذ شبكات وأنظمة الإذاعة التلفزيونية الرقمية للأرض – يتناول الفصل 14 مسائل إمكانية النفاذ والطريقة التي يمكن أن تساعد بها الأشخاص ذوي الإعاقة.