Rec. UIT-T Y.4904 (12/2019) Modèle de maturité des villes intelligentes et durables
Résumé
Historique
AVANT-PROPOS
Table des matières
Introduction
1 Domaine d'application
2 Références
3 Définitions
     3.1 Termes définis ailleurs
     3.2 Termes définis dans la présente Recommandation
4 Abréviations et acronymes
5 Conventions
6 Modèle de maturité d'une ville intelligente et durable (SSC-MM)
7 Dimensions de la maturité
     7.1 Dimension économique
     7.2 Dimension environnementale
     7.3 Dimension sociale
8 Niveaux de maturité
     8.1 Niveau de maturité 1
     8.2 Niveau de maturité 2
     8.3 Niveau de maturité 3
     8.4 Niveau de maturité 4
     8.5 Niveau de maturité 5
9 Correspondance entre les indicateurs fondamentaux de performance et les niveaux de maturité
10 Lignes directrices relatives à l'utilisation du modèle de maturité
Annexe A  Exemple de modèle de tableau de performance pour définir les valeurs cibles  des indicateurs KPI
Annexe B  Indicateurs principaux recommandés par l'UIT-T pour  chaque niveau de maturité
     B.1 Indicateurs principaux qu'il est recommandé de prendre en compte dès le niveau de maturité 1
     B.2 Indicateurs principaux qu'il est recommandé de prendre en compte à partir du niveau de maturité 2
     B.3 Indicateurs principaux qu'il est recommandé de prendre en compte à partir du niveau de maturité 3
     B.4 Indicateurs principaux qu'il est recommandé de prendre en compte à partir du niveau de maturité 4
     B.5 Indicateurs principaux qu'il est recommandé de prendre en compte au niveau de maturité 5
Appendice I  Indicateurs additionnels recommandés par l'UIT-T pour  chaque niveau de maturité
     I.1 Indicateurs additionnels qu'il est recommandé de prendre en compte dès le niveau de maturité 1
     I.2 Indicateurs additionnels qu'il est recommandé de prendre en compte à partir du niveau de maturité 2
     I.3 Indicateurs additionnels qu'il est recommandé de prendre en compte à partir du niveau de maturité 3
     I.4 Indicateurs additionnels qu'il est recommandé de prendre en compte à partir du niveau de maturité 4
Bibliographie